年齡：

　　4---5歲

　　游戲輔導(dǎo)意向：

　　對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)有興趣,遇到挫折不退縮,愿意嘗試、交流。

　　游戲規(guī)則：

　　幼兒手膝著地地一個(gè)接一個(gè)爬在軟墊子上，后面一個(gè)人分別兩手抓住前面人的兩腳腕，大家同手腳、同速度，學(xué)蜈蚣向前爬行。輪流當(dāng)排頭。

　　開(kāi)始以3人為怡，以后視游戲熟練程度，適當(dāng)增加人數(shù)。

　　游戲教法：

　　先看圖，各小組探索協(xié)調(diào)爬行的方法，再共同討論、交流，如喊“1、2、1、2”等。

　　行為觀(guān)察：

　　幼兒商定游戲玩法的時(shí)間是否較快？哪些人當(dāng)了排頭？排頭是如何訂下來(lái)的？

　　游戲玩得好的小組成員構(gòu)成，運(yùn)用了什么方法？

　　不能與同伴同手同腳同速爬玩原因？小組成員構(gòu)成？

　　澄清討論：

　　提問(wèn)游戲玩得好的小組，你們是怎么爬的那么好？用了什么辦法？

　　提問(wèn)不能與同伴同手同腳同速爬玩小組，你們有什么困難？可以怎樣解決？

　　外顯行為評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

　　能較快地與同伴同手同腳同速爬，情緒愉快。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/357703.html

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