活動一：可怕的火災(zāi)（大小班分別進行） 　　
活動目標： 　　
1、知道我們的生活離不開火。 　　
2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。 　　

活動準備：火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火” 　　

活動過程： 　　
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。 　　
2、播放多媒體課件“有用的火”，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。 　　
3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。 
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災(zāi)的危險行為。 　　

活動二：“消防員叔叔頂呱呱”（大小班同時進行） 　　

活動目標： 　　
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。 　　
2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。 　　

活動準備：消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園 　　

活動過程： 　　
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。 　　
2、認識消防員叔叔。 　　
（1）觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。 　　
（2）請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。 　　
（3）請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。 　　
（4）請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。 　　
3、消防車真厲害 　　
（1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。 　　
（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。 　　
（3）車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。 　　
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。 　　
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。 　
　
活動三：“制作逃生圖”（大小班同時進行） 　　
活動目標： 　　
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。 　　
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。 　　

活動準備：事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆 　　

活動過程： 　　
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方） 　　
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。 　　
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。 　　
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。 　　
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。 　　
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。 　　

活動四：“消防大演練”（大小班同時進行） 　　
活動目標： 　　
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。 　　
2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。 　　

活動準備：模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干 　　

活動過程： 　　
1、幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護自己。 　　
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻 　　
（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場 　　
（3）注意秩序不能擁擠 　　
2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場”，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做“志愿者”，協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。 　　
3、進行第一次消防大演練，幼兒按原定計劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。 　　
4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題，大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹，讓他們先走，并注意有無推搡現(xiàn)象，鼓勵幼兒向做得好的幼兒學習。 　
5、進行第二次消防大演練，到達安全地點后清點幼兒人數(shù)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/390186.html

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