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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、適合的場(chǎng)地。

　　2、音樂《健康歌》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　教師說：“寶寶們，太陽公公出來了，我們出去做操吧。”在《健康歌》的伴奏下，做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、基本部分：

　　1、“冬天到了，天氣真冷呀，寶寶們，你們冷嗎？”

　　“不過，劉老師有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一點(diǎn)也不冷了。你們想不想有一件不怕冷的大衣？”

　　“你們只要按照劉老師說的話去做，你就會(huì)有一件不怕冷的大衣的。”

　　2、“看，這里有一個(gè)大大的方形，我們一起在方形里跑步吧。跑步的時(shí)候兩只小手?jǐn)[起來，這樣真神氣。”在幼兒跑步時(shí)提示幼兒跑步的姿勢(shì)

　　“今天的跑步有兩條規(guī)則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。等聽到老師一吹哨子，你們才能停下來，記住了嗎？”在音樂的伴奏下，跑2——3分鐘。對(duì)按照要求做到的幼兒給予身體撫摸等獎(jiǎng)勵(lì)

　　3、“你們還想跑嗎？”縮小范圍，把場(chǎng)地分成兩份

　　“這一次，我們就在這塊小方形里跑，還是這兩個(gè)規(guī)則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。”在音樂的伴奏下，跑2——3分鐘。注意不斷地鼓勵(lì)幼兒，如：你真了不起！你真棒！……

　　“我有點(diǎn)熱了，我要脫一件衣服了。”提問：為什么熱了要脫衣服？

　　三、結(jié)束部分：

　　“現(xiàn)在你們還覺得冷嗎？你們現(xiàn)在已經(jīng)有了這件不怕冷的大衣了。想一想，我們剛才做了什么事，才得到這件不怕冷的大衣的？”

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、欣賞故事《不怕冷的大衣》

　　下過雪，又刮風(fēng)，天好冷�。⌒“淄迷诒桓C里睡懶覺。“快起來，快起來，我的小乖乖。”兔媽媽叫小白兔起來。“不起來，不起來，起來要凍壞。”小白兔怎么也不肯起來。

　　兔媽媽想了想，忽然自言自語起來：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢。”

　　“真的嗎？”小白兔聽了，覺得很奇怪，從被窩里伸出小腦袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣？您穿過嗎？”

　　“沒有，沒有。姥姥說，這件不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的……”

　　“姥姥的小外孫就是我呀！是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，您快上姥姥家去，把大衣拿回來。”

　　“這可不行。姥姥說的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來拿才給。”

　　小白兔一蹦，從被窩里蹦出來，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。

　　“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了。”

　　2、結(jié)束活動(dòng)前，教師問：“現(xiàn)在還熱嗎？應(yīng)該怎么辦？”引導(dǎo)幼兒知道冷時(shí)要穿上大衣。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)進(jìn)行的較為順利，但活動(dòng)結(jié)束，我也對(duì)此活動(dòng)作了適當(dāng)調(diào)整：

　　1、在活動(dòng)中，我提出的跑步規(guī)則孩子們一時(shí)沒反應(yīng)過來，只是哨子吹了之后，還有的孩子在跑，雖然對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)沒有什么大礙，但主要是因?yàn)槲业奶釂柌粔蚯宄⒆与y以理解。

　　2、整個(gè)活動(dòng)，我把講故事放在了最后，活動(dòng)前沒有把故事講給孩子，只是讓孩子按照老師說的去做，給孩子一個(gè)懸念，孩子希望能得到大衣的欲望促使孩子積極參與活動(dòng)，效果很好。

　　3、孩子通過游戲化的活動(dòng)明白了運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體發(fā)熱，冷的時(shí)候可以跑跑步運(yùn)動(dòng)一下會(huì)不冷了的道理。

托班體育教案：《不怕冷的大衣》