活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物，知道動(dòng)物是人類的朋友，我們要善待動(dòng)物。
2、積極參與照料小動(dòng)物，了解人類與動(dòng)物之間的關(guān)系。
3、具有愛護(hù)動(dòng)物的情感。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物能說(shuō)出其名稱及主要外形特征等。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物，了解動(dòng)物與人類的關(guān)系，知道要保護(hù)動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書人手一冊(cè)，筆人手一支2、幼兒收集關(guān)于動(dòng)物的資料，觀看幼兒飼養(yǎng)小動(dòng)物的圖片。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？今天我們班來(lái)了許多可愛的動(dòng)物，我們來(lái)看看有誰(shuí)呀？
2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，感知各種動(dòng)物的特征，講述自己喜歡的動(dòng)物。
�、� 看圖說(shuō)說(shuō)，圖上有那些動(dòng)物？你喜歡這些動(dòng)物嗎？在你喜歡的小動(dòng)物括號(hào)里打√。
�、� 啟發(fā)幼兒講述喜歡這些動(dòng)物的原因，并鼓勵(lì)幼兒談?wù)勥�喜歡哪些動(dòng)物？它們有什么本領(lǐng)？
3、組織幼兒討論動(dòng)物的益處。
⑴ 我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)動(dòng)物？
⑵ 有些動(dòng)物很兇猛、會(huì)傷人，我們要不要保護(hù)他們？為什么？
�、� 人們離開了動(dòng)物會(huì)怎樣？
4、討論：如何保護(hù)動(dòng)物⑴ 你知道哪些稀有小動(dòng)物？為什么它稀有、珍貴？
�、� 人們是怎樣保護(hù)它們的？
�、悄銜�(huì)用什么方法保護(hù)小動(dòng)物？
5、交流：你最愛的小動(dòng)物⑴ 小動(dòng)物愛吃什么？
⑵ 你喂時(shí)小動(dòng)物表現(xiàn)怎樣？
⑶ 你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？
�、� 請(qǐng)你摸摸小動(dòng)物的毛，與它講講話。
�。由钣變簩�(duì)小動(dòng)物的情感，減少對(duì)動(dòng)物的恐懼感。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/469472.html
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