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中班心理健康活動課:我小時侯

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶
中班心理健康活動課:我小時侯

  [活動要求]

  通過觀看和講述嬰兒生活圖片,知道自己成長離不開父母的照顧和愛護(hù),加深熱愛父母的感情。

 。刍顒訙(zhǔn)備]

  嬰兒生活圖片一套,第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶,第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布,第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

 。刍顒舆^程]

  一、老師出示嬰兒生活圖片,講述父母怎樣照料小寶寶的。

  1、先放嬰兒啼哭的錄音,引起幼兒注意,然后看圖片。幼兒觀看,老師提問:寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂媽的?你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考,議論,回答問題,然后給每張圖片作小結(jié)。

  2、老師總結(jié):你們小時候,也像這個小寶寶一樣,不會說話,不舒服時只會哭。是姐姐給你喂奶,給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你,輕輕地拍著你,讓你舒舒服服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下,慢慢地長大了。

  二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間,讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。

  1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會應(yīng)答)小寶寶的媽媽介紹說:小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了,但是還不會說話,要媽媽慢慢教他才行。

  2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮,誰的手大,誰的手。豢纯葱氊愖炖镉袔最w牙齒,比比誰的牙齒多。

  3、看看小寶寶如何學(xué)走路。

 、 媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前,與幼兒一一握手。

 、趮寢審澭绦殞氉呗。老師與媽媽一問一答,問答中突出媽媽關(guān)心寶寶,使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交,學(xué)會走路,雖然彎著腰很酸,很累,她都不顧。

  ③老師小結(jié):你們小時候,爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的,F(xiàn)在你們不僅會走,還會跑、會跳,你們都要謝謝爸爸媽媽。

  4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

 、僮層變航o小寶寶吃點心。(小寶寶不會自己吃,要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹,先將手帕圍在小寶寶的脖子上,用湯匙舀起雞蛋羹,在嘴邊輕輕地吹一吹,喂給寶寶吃。

 、谧層變河^察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細(xì)節(jié)。老師插問:為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?

  ③老師小結(jié):你們小時候和小寶寶一樣,不會自己吃飯,也是媽媽一口一口地喂你吃的。

  5、媽媽給小寶寶把尿,把好后讓小寶寶坐在小車?yán)铮浦殞毘鋈ネ,全班幼兒向小寶寶告別。

  三、幼兒觀看自己小時候的照片。

  1、老師說:爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍下來了。現(xiàn)在請大家拿出來看看,給旁邊的小朋友講講,你小時候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。

  2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。

  3、老師選擇幾張照片,請幾個幼兒在集體面前講述。

  四、游戲:學(xué)做爸爸媽媽。

  讓幼兒互找同伴(男女結(jié)對子),將兩張椅子拼成小床,商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具,玩“娃娃家”游戲,學(xué)做爸爸媽媽。

  繪畫:我小時候

  要求:

  初步學(xué)會畫“我小時候”的哭、笑、睡三種狀態(tài),能用圓、點、短線等裝飾小花被。

  過程:

  1、老師講清三種狀態(tài),并示范作畫。

  2、幼兒作畫,裝飾可要求自由散畫,涂我上加強(qiáng)。(用水彩筆畫最好)

  3、幼兒畫好后將畫組成一張畫面。用彩紙貼成床,用刀劃口把娃娃插入,十分有趣。

  4、講評時讓幼兒講講“我小的時候……”或“我的娃娃……”(在笑,在哭,在睡覺)進(jìn)行語言練習(xí)。


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