活動目標
　　1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。
　　2、了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護能力
　　3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。
　　活動準備
　　1、趣味練習：一起來滅火
　　2、ppt課件：認識火
　　活動過程
　　一、導入
　　1.猜謎語
　　紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。
　　二、展開
　　1、出示圖片，了解火的發(fā)展。
　　討論：火是怎么來的呢?
　　教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學的進步人們又發(fā)明了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火。
　　2、了解火的特點。
　　(1)點燃蠟燭
　　讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。
　　(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。
　　(3)火的燃燒需要空氣
　　點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。
　　觀察結(jié)果：
　　最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;
　　最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。
　　(4)了解火怕水的特點。
　　向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。
　　3、引導幼兒討論火的用途與危害。
　　(1)火有哪些用途?
　　(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)
　　(2)火有哪些危害?
　　(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)
　　4、了解簡單的防火方法。
　　教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。
　　(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
　　(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
　　(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
　　(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
　　(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
　　(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。
　　5、游戲：著火了。
　　教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。
　　教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學會自我保護。

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