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托班教案:小魚吃食

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班其他活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶


托班教案:小魚吃食     涉及領(lǐng)域:精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練
    活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)五指靈活地捏住夾子。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份:小筐1個(gè)、夾子若干,彩虹傘
    活動(dòng)過程:
    一、教師創(chuàng)編情景、導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、教師捏住一個(gè)夾子做“小魚游”狀:“看,小魚游來了!哎呀,小魚說好餓呀,我們來請(qǐng)小魚吃東西吧。讓我們一起去找找,好吃的東西在哪里?”
    2、教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶來到場(chǎng)地的另一端,用力捏住夾子尾端,讓寶寶看到夾子頭部的開合,然后將夾子夾住彩虹傘的邊緣,同時(shí)模仿小魚的口吻說:“啊嗚,真好吃!”
    二、引導(dǎo)寶寶游戲
    1、教師出示放有夾子的小筐,告訴寶寶:“還有好多小魚沒吃東西呢!寶寶也來請(qǐng)它們吃一點(diǎn)吧!”請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶在彩虹傘外面的地板上坐下,發(fā)給每個(gè)寶寶一小筐夾子,寶寶在家長(zhǎng)的幫助下讓“小魚”都來吃東西(將夾子夾到彩虹傘上)
    2、寶寶把夾子都夾好后,請(qǐng)家長(zhǎng)拉起彩虹傘的傘邊慢慢上下抖動(dòng),教師一邊說“哎呀,小魚要跑掉了,讓我來抓住它”,一邊示范用手捏住夾子尾端用力拉下夾子放進(jìn)小筐。
    3、引導(dǎo)寶寶起來抓“小魚”,提示家長(zhǎng)輕輕抖動(dòng)傘邊,以便寶寶夠到夾子。
    4、家長(zhǎng)帶寶寶數(shù)數(shù)幾條小魚,并用擁抱來表示對(duì)寶寶的稱贊和肯定。
    三、游戲結(jié)束
    請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助寶寶收歸小筐和夾子


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