活動目標：

　　1.練習搓、團、捏、壓扁等技能。

　　2.體驗泥工活動的樂趣。

　　活動難點：

　　練習搓、團、捏、壓扁等技能。

　　活動準備：

　　不同面包或圖片、彩泥、棉簽、泥工板。

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　1.小貓開了一家面包店，請小朋友幫忙做面包。引發(fā)幼兒幫助小貓的愿望。“小貓開了一家面包店，小動物們都非常喜歡，都來買，可是面包都不夠了，怎么辦呢？我們小朋友來幫助它吧。”

　　2.出示面包圖片，讓孩子欣賞。

　　二、講解示范

　　1.這些面包是什么形狀的？你還見過其他不同形狀的面包嗎？

　　2.分別講解示范幾種面包的制作方法、步驟。

　　三、幼兒練習

　　1.提醒幼兒泥分成幾塊，做到有計劃地用泥。

　　2.鼓勵幼兒大膽動手，制作出各種各樣的與眾不同的面包。

　　3.幫助動手能力弱的幼兒學做簡單的一二種面包。

　　四、講評

　　教師簡單小結活動情況，然后讓幼兒把制作好的面包集中放在一塊泥工板上，排成一排供大家自由地參觀、討論。

　　活動反思：

　　活動開始了，我以幫助小貓制作面包吸引了孩子們的注意力。在第二環(huán)節(jié)講解示范時，不夠仔細，是否可以利用兒歌的形式幫助幼兒掌握制作的方法。也可以讓幼兒說一說你想做什么形狀的面包等等�；顒咏Y束時，幼兒們迫不及待的炫耀自己的成果，讓老師和同伴都來欣賞自己的作品。雖然絕大多數(shù)幼兒只能完成粗糙的作品，但是孩子制作的過程十分認真投入，在制作過程中開心快樂，都能積極參與。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/573985.html

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