活動目標(biāo)

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在一定高度的小磚頭上行走的動作技能，發(fā)展幼兒的平衡能力

　　活動準(zhǔn)備

　　1， 磚頭若干架2座橋 2， 裝有糖果的小框 3， 鞋柜2個表示糖果的新家

　　活動內(nèi)容：

　　小朋友，韓老師的糖果店開在我們教室內(nèi)，我們一起幫助韓老師搬家，讓糖果換個新家，你們愿意幫忙嗎？——愿意

　　——教師示范走平衡磚

　　1． 教師：要想到糖果店去，必須走過河上的一座橋，小橋很窄，要小心地走，不然會掉到河里的。

　　教師邊示范走平衡板的動作，邊用語言提示安全及方法小朋友，真棒，過小橋，不害怕，，看地面，一步一步走過橋

　　二、幼兒分組過橋

　　——現(xiàn)在請小朋友幫助韓老師運(yùn)糖果啦！

　　——將幼兒分成2組依次練習(xí)過橋，鼓勵每位幼兒大膽嘗試。教師提醒幼兒為同伴加油，互相鼓勵

　　—請每位小朋友將裝有糖果地小框走過小橋，把糖果運(yùn)到河對岸的新家

　　|——糖果運(yùn)到新家了，韓老師很高興，要請你們吃糖

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/588500.html

相關(guān)閱讀：托班體育教案《大皮球》二
托班戶外體育教案：小魚游游游
托班教案：小鴨子（體育）
托班民間游戲教案：《拾棉花》
托班體育教案：好吃的水果