活動目標
1、在嘗試活動中，了解水的特性。
2、能仔細觀察，樂于嘗試，懂得保護水。
活動準備
1、ppt課件：水的作用
2、兩個玻璃缸（一缸水內(nèi)有一條金魚，一缸米內(nèi)有塑料彩球），
每組一份果珍、白糖、鹽、。
3、盛水容器：小碗，小筐等。
活動過程
一、教師導入課題
1.出示一杯清水
教師：你們看這是什么？（水）。小朋友知道水有什么秘密嗎？
現(xiàn)在讓我們一起來探索水的秘密吧。
2.出示一缸水，一缸米。
（1）幼兒看看水里、米里有什么？
教師：你們看到水里、米里都有些什么東西嗎？
（水里有金魚，看不到米里有什么）
（2）你是怎么知道的？
（幼兒議論：透過水能看到魚，米里有什么看不到）
（3）你們看看米里有東西嗎？
（教師從米里拿出塑料彩球。）
小結：水是無色透明的，能看見水里的物體；米不透明，看不見里面的。
二、幼兒進行嘗試操作。
1.盛水活動
（1）教師：老師給小朋友準備了不同的小容器，
塑料袋，小籃，小碗，請你們選一樣來盛水，看看會怎樣？
交流：不同的容器盛上水會看到什么現(xiàn)象。
2.水能溶解
（1）請小朋友從桌上的白糖、鹽、果珍中取幾樣東西放入你的清水中，
再輕輕攪拌，看一看，你會發(fā)現(xiàn)什么？
（2）幼兒嘗試操作，教師巡回指導。
引導幼兒仔細觀察水的顏色及實物在水中的變化。
啟發(fā)幼兒相互交流觀察到的現(xiàn)象。
（3）你發(fā)現(xiàn)了什么？
糖、鹽、果珍放在水中都沒了，水變顏色了。
小結：糖、鹽果珍放入水中不見了，這幾樣東西被水溶解了。
（4）生活中你還見到哪些東西能被水溶解。
三、討論怎樣保護水
1.教師：水是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊鯓颖Ｗo水呢？如果沒有水會怎樣？
2.課件：水的作用
通過課件演示，讓幼兒知道，沒有水，人們和動物將無法生存。
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