設(shè)計意圖：
《綱要》中指出，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有助于拓展幼兒健康的經(jīng)驗和視野，密切結(jié)合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力，于是，我設(shè)計了本次活動。在活動中，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個競賽場這樣的環(huán)境，在競爭中不知不覺地學到了一些安全常識，來保護自己。
活動目標：
1.通過競賽的形式，豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護意識。
2.體驗成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。
活動重點：
通過競賽的形式，豐富自我保護的常識和方法。
活動難點：
體驗成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。
活動準備：
活動室布置成競賽場、圖畫紙、小紅旗、競賽題、圖片等。
活動過程：
一、 開始部分
師：今天，有位安全小衛(wèi)士來咱班做客，如果大家能回答出他安全保護的提問，就可以獲得獎?wù)乱幻叮銈冊敢鈦黻J關(guān)嗎?
二、基本部分
1. 教師講解競賽規(guī)則。
師：我們的競賽共分為三個部分，必答題、搶答題、畫答題。每一組的桌上有十面小紅旗，用來記錄每個組的成績。在必答題中回答對一題，獲得一面小紅旗，回答錯誤不能獲得小紅旗。
2.競賽⑴師：那我就擔任今天的主持人和評委，請選手注意聽題：
必答題第一題，第一組請準備，你獨自在家時，門鈴響了，是一個你沒見過的陌生人，他說是你媽媽的朋友，這時你該怎么辦? 第二組：今天天氣預報有雨，風又大，你們出門時應該怎樣?
(2)師：第三組請聽題：當你在商場購物或在游樂場游玩時與爸爸媽媽走失了怎么辦?(3)師：第四組請聽題：你在玩耍時，別人不小心碰著你了，你會怎么辦?第五組：天氣很熱，明明小朋友玩的滿頭是汗，應該怎樣做?第六組：如果家人生病了，你該打什么電話?
3.教師小結(jié)：剛才的必答題六個小組回答正確，現(xiàn)在進行搶答題，規(guī)則有點不一樣，在搶答題中回答對一題，獲得一面小紅旗，回答錯誤扣掉一面小紅旗。請選手們注意了，在主持人說開始后才能搶答，不然就算答對也沒有成績。
4.師：發(fā)生火災，怎樣緊急逃生?什么地方不可以燃放煙花爆竹? 需要用電器時，怎樣正確插插頭?上下樓靠哪邊走?
5.師：請看圖片(第一幅圖是有一個小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友在玩火)，他們做得對嗎?
三、結(jié)束部分
1.畫答題：發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話?火警的電話是什么? 畫出幾種安全標志?各組幼兒將答案畫在紙上。
2.頒獎：為優(yōu)勝組和參與組頒獎。
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