活動目標：
1．了解集體舞的概念，明確集體舞在幼兒園集體教學中的重要位置；
2．結(jié)合實例研討集體舞教學的有效策略，為開展集體舞教學奠定基礎(chǔ)；
3．在集體合作設(shè)計集體舞的過程中，掌握集體舞的指導要點。
活動準備：
1．事先學會大班集體舞《逗�！返谝徊糠郑暺伶溄�
2．教師集體舞教學案例收集、整理。
3．健康歌音樂。
活動過程：
一、集體舞《逗�！穼�。
1．主持人：各位老師大家中午好！在活動開始前，先讓我們一起來《逗�！钒�！
2．主持人帶領(lǐng)教師共同跳集體舞《逗�！返暮唵尾糠�。
3．大家都玩得很開心吧！現(xiàn)在，我想來問問大家，你覺得剛才我們所進行的是音樂活動中的哪個類型呢？為什么？
4．教師自由回答，并說出理由。
二、集體舞概念學習
1．主持人PPT播放音樂游戲及集體舞的概念，幫助教師梳理。
●音樂游戲是教師有目的、有計劃地用游戲的方法，對幼兒進行音樂教育，將音樂的內(nèi)容用游戲化呈現(xiàn)出來，使音樂與游戲融為一體，讓幼兒在游戲中學，教師在游戲中教。
●集體舞是在音樂的伴奏下，全體幼兒共同參與，在集體活動中進行隊形變化，人際交流的一種集體性舞蹈。
主持人小結(jié)：音樂游戲更加關(guān)注的是游戲性，而集體舞更關(guān)注的則是人際交流，而《逗牛》雖說也創(chuàng)設(shè)了一個逗牛的游戲情境，但是更加關(guān)注的卻是動作與相互間的交流，因此，我們剛才所進行的活動是集體舞，但這只是集體舞中最簡單的一種隊形。
2．集體舞有什么作用？
在簡單、重復的動作表演中培養(yǎng)幼兒感受美，表演美的情趣。豐富幼兒的審美經(jīng)驗，體現(xiàn)表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。
主持人小結(jié)：《指南》藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)與創(chuàng)造中提到：在藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)。而集體舞不僅需要幼兒進行獨立的舞蹈動作的表現(xiàn)，同時也需要與他人互相配合、進行交流，因此非常符合《指南》精神。
3．集體舞包括哪些要素？（音樂、動作和隊形）
三、集體舞教學的有效策略學習
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