目標：

　　1 練習原地向上縱跳拋物。

　　2 活動中會聽信號按要求活動。

　　準備：

　　1 組織幼兒制作雪花。

　　幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。

　　2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

　　過程：

　　1 開展游戲“雪花飄飄”。

　�。�1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。

　�。�2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

　　教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。

　　2 師幼共同開展游戲“風兒與雪花”。

　�。�1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。引導幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

　�。�2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

　　3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

　　教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/889164.html

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