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小班歌唱教案 小手變魔術(shù)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計(jì)意圖:

  這首歌曲內(nèi)容簡(jiǎn)單、節(jié)奏型變化不大、樂句重復(fù)性強(qiáng),比較適合小班幼兒演唱?紤]到小班孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在活動(dòng)的過程中,我運(yùn)用了游戲情境、難點(diǎn)前置、圖譜引領(lǐng)、置換歌詞等生動(dòng)的教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)幼兒的參與熱情,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),提升了幼兒的學(xué)習(xí)效率。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.用自然的聲音學(xué)唱歌曲,能邊唱邊表演。

  2.喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)小手變魔術(shù)游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師用手套圖譜、幼兒用手套若干

  活動(dòng)過程:

  一、情景創(chuàng)設(shè)

  1.擊掌打招呼,熟悉XX XX X O節(jié)奏。

  2.觀看魔術(shù)表演“小手變魔術(shù)”。(3遍)

  二、感受歌曲

  1.配音樂再次感受歌曲

  提問:這次小手變成了什么?是怎么變的?

  2.師幼互動(dòng),重點(diǎn)練習(xí)——12345,12345,變成小剪刀。

  三、學(xué)唱歌曲

  1.集體學(xué)唱,引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演。

  2.戴上手套邊表演邊演唱歌曲。

  四、拓展延伸活動(dòng)

  1.師:魔術(shù)師你們還想讓小手變什么呢?回去后試一試把這些東西也編到我們的小手變變變的歌里,唱給其他的好朋友聽,好嗎?

  2.師:揮揮我們的小手和老師們?cè)僖姲伞?/p>
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/982960.html

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