前言：父母總是一心想把寶寶培養(yǎng)成一個(gè)完美的寶寶，可隨著時(shí)間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)孩子身上有越來越多你不喜歡的習(xí)慣。在教育寶寶的同時(shí)，做為父母應(yīng)該反省一下：是不是你的行為影響了孩子呢？
壞習(xí)慣一：偏食
現(xiàn)象分析
即使是成人，也會(huì)有許多不良的飲食習(xí)慣，或者偏愛某些食物，或者堅(jiān)決不吃某種食物。在要求孩子不能偏食、必須什么都吃的情況下，你的這些行為怎么能讓孩子心甘情愿地照你的話去做？本身有偏食習(xí)慣的照顧者不僅不能給孩子正確的行為示范，對(duì)孩子的教養(yǎng)也失去說服力。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：避免在孩子面前強(qiáng)調(diào)“偏食的惡習(xí)”，這樣一邊的孩子就會(huì)注意到。
B：避免讓孩子察覺照顧者有偏食惡習(xí)，與孩子一起吃飯時(shí)，應(yīng)避開孩子的眼光，盡量不要讓孩子注意到。
C：如果孩子已經(jīng)拒絕吃某些食物，建議讓他吃其他替代品。
壞習(xí)慣二：喜歡看電視
現(xiàn)象分析
電視是現(xiàn)代人放松身心最好的娛樂工具，不少人一下班或是假日休閑時(shí)，就盯著電視看，借以排遣無聊的時(shí)間，大人們看，小孩當(dāng)然也就跟著看。電視的聲光效果比較強(qiáng)，很容易使孩子目不轉(zhuǎn)睛，有時(shí)候讓孩子看電視甚至是家長(zhǎng)安撫哭鬧的孩子的“殺手锏”。但是你知道嗎，沉迷于電視，會(huì)有損發(fā)育中的孩子視力，也會(huì)讓孩子失去許多戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在看電視時(shí)，也應(yīng)注意自己及孩子看電視的時(shí)間及距離，最重要的是，在約束孩子看電視前，一定要先改掉自己沉迷于電視的習(xí)慣，讓約束變得有說服力。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：在固定的時(shí)間看電視，跟孩子訂下“條約”：一天中什么時(shí)候看電視，看多久。時(shí)間到了就要去睡覺或者吃飯，讓全家人一起養(yǎng)成好習(xí)慣。
B：照顧者以身作則，盡量少看電視。
C：如果希望孩子少看電視，而自己有想看，可在臥室安裝電視，看時(shí)把門關(guān)起來，避免孩子看到。
壞習(xí)慣三：不遵守交通規(guī)則
現(xiàn)象分析
相信很多人都有闖紅燈的行為，如對(duì)小巷道內(nèi)的紅綠燈視而不見，一見沒車就快速通過馬路，甚至帶著孩子時(shí)也如此。你以為孩子還小，不懂大人的言行？其實(shí)正好相反，孩子從2歲開始，自主意識(shí)就逐漸變強(qiáng)，他的判斷力也日益增長(zhǎng)。如果你時(shí)常闖紅燈，看在他眼中，會(huì)認(rèn)為那是可以做的事，可能從小就養(yǎng)成闖紅燈的壞習(xí)慣，這對(duì)他的生命安全是一大威脅，如果有大人在旁，也許可以阻止他做出這種危險(xiǎn)的行為，但一旦大人不在或者沒有注意到他，后果將不堪設(shè)想。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：以身作則，即使沒有帶著孩子，也要遵守交通規(guī)則。
B：當(dāng)帶著孩子一起出門時(shí)，借機(jī)教育他：“你看大家都乖乖遵守警察叔叔和紅綠燈的指示，所以你也要跟大家一樣注意安全�！�
C：帶孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，告訴他紅綠燈的意義。
壞習(xí)慣四：喜歡看電視
現(xiàn)象分析
電視是現(xiàn)代人放松身心最好的娛樂工具，不少人一下班或是假日休閑時(shí)，就盯著電視看，借以排遣無聊的時(shí)間，大人們看，小孩當(dāng)然也就跟著看。電視的聲光效果比較強(qiáng)，很容易使孩子目不轉(zhuǎn)睛，有時(shí)候讓孩子看電視甚至是家長(zhǎng)安撫哭鬧的孩子的“殺手锏”。但是你知道嗎，沉迷于電視，會(huì)有損發(fā)育中的孩子視力，也會(huì)讓孩子失去許多戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在看電視時(shí)，也應(yīng)注意自己及孩子看電視的時(shí)間及距離，最重要的是，在約束孩子看電視前，一定要先改掉自己沉迷于電視的習(xí)慣，讓約束變得有說服力。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：在固定的時(shí)間看電視，跟孩子訂下“條約”：一天中什么時(shí)候看電視，看多久。時(shí)間到了就要去睡覺或者吃飯，讓全家人一起養(yǎng)成好習(xí)慣。
B：照顧者以身作則，盡量少看電視。
C：如果希望孩子少看電視，而自己有想看，可在臥室安裝電視，看時(shí)把門關(guān)起來，避免孩子看到。
壞習(xí)慣三：不遵守交通規(guī)則
現(xiàn)象分析
相信很多人都有闖紅燈的行為，如對(duì)小巷道內(nèi)的紅綠燈視而不見，一見沒車就快速通過馬路，甚至帶著孩子時(shí)也如此。你以為孩子還小，不懂大人的言行？其實(shí)正好相反，孩子從2歲開始，自主意識(shí)就逐漸變強(qiáng)，他的判斷力也日益增長(zhǎng)。如果你時(shí)常闖紅燈，看在他眼中，會(huì)認(rèn)為那是可以做的事，可能從小就養(yǎng)成闖紅燈的壞習(xí)慣，這對(duì)他的生命安全是一大威脅，如果有大人在旁，也許可以阻止他做出這種危險(xiǎn)的行為，但一旦大人不在或者沒有注意到他，后果將不堪設(shè)想。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：以身作則，即使沒有帶著孩子，也要遵守交通規(guī)則。
B：當(dāng)帶著孩子一起出門時(shí)，借機(jī)教育他：“你看大家都乖乖遵守警察叔叔和紅綠燈的指示，所以你也要跟大家一樣注意安全。”
C：帶孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，告訴他紅綠燈的意義。
壞習(xí)慣四：不良衛(wèi)生清潔習(xí)慣
現(xiàn)象分析
父母有蛀牙，孩子也可能會(huì)生出滿口蛀牙，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)司空見慣。其實(shí)蛀牙不會(huì)遺傳，但會(huì)通過父母給孩子的喂食等行為傳播給孩子，這也是孩子患上蛀牙的原因之一。會(huì)使自己口腔中的致病微生物傳播給孩子，出現(xiàn)父母有蛀牙孩子也長(zhǎng)蛀牙的情況。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：自身養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，刷牙時(shí)可讓孩子在一旁，讓他看，同時(shí)一邊提醒自己及孩子吃過東西要刷牙的觀念。
B：在和孩子親密互動(dòng)時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑯涌梢愿⒆舆M(jìn)行感情交流。
C：加強(qiáng)宣傳教育，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1歲以下的寶寶可由父母用柔軟的毛巾或絨布擦洗牙齒；3歲以后可讓他開始學(xué)習(xí)刷牙，盡可能做到早晚各刷一次，飯后漱口。
壞習(xí)慣八：打斷談話
現(xiàn)象分析
不少人會(huì)有打斷他人談話的經(jīng)歷，有些人是因?yàn)閭�(gè)性急躁，有些人卻是習(xí)慣，這樣的行為不僅沒有禮貌，也不尊重對(duì)方。孩子本來就容易仿效周圍人的行為，另一方面，由于他們剛剛開始學(xué)習(xí)語言，所以有強(qiáng)烈的欲望要表達(dá)自己，聽到大人們對(duì)話，他們也會(huì)很想“表達(dá)”自己的“見解”，因此很容易學(xué)會(huì)大人們因急躁而打斷他人談話的行為。如果你有打斷他人談話的習(xí)慣，小心孩子也常出現(xiàn)打斷你與他人對(duì)話的習(xí)慣！
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：平常養(yǎng)成等他人把話說完再說話的習(xí)慣。
B：當(dāng)你想打斷他人時(shí)，可先跟對(duì)方說：“對(duì)不起，我想請(qǐng)問……”，讓孩子學(xué)會(huì)禮貌性詢問他人的習(xí)慣。
C：避免在孩子打斷談話時(shí)，還滿足他的需要。
壞習(xí)慣九：忘記物歸原處
現(xiàn)象分析
當(dāng)有客人要來拜訪時(shí)，相信很多人都會(huì)開始一陣亂：當(dāng)然都是平時(shí)的不良惡習(xí)所導(dǎo)致的，不少人貪圖一時(shí)方便，東西用過隨手一放，才會(huì)使環(huán)境變得如此凌亂不堪。孩子看在眼中，自然會(huì)加以仿效，玩具玩過后隨地一丟，等到下次要玩時(shí)卻找不到了。之所以會(huì)這樣，并不是他們天生就沒收拾，而是“耳濡目染”父母的行為所致。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：如果你真的沒時(shí)間用完東西后馬上放回原處，也盡量維持在某一個(gè)特定的范圍內(nèi)。
B：當(dāng)你在收拾時(shí)，要提醒孩子，告訴他：“媽媽用過東西后都會(huì)收拾好，所以你也要用完就收拾哦�！�
C：教孩子學(xué)習(xí)收拾東西時(shí)，可多準(zhǔn)備幾個(gè)箱子，讓孩子學(xué)習(xí)分類歸箱。幼兒早教
壞習(xí)慣十：生活小惡習(xí)
現(xiàn)象分析
（a）挖鼻孔
挖鼻孔的動(dòng)作不僅讓人覺得不雅，也是感染的途徑之一。
�。╞）忘記洗手
經(jīng)常不洗手可能會(huì)接觸到一些可怕病菌，如：寄生蟲、排泄類病菌，甚至還會(huì)引發(fā)細(xì)菌感染。
（c）咬指甲
可能會(huì)流血、感染，且咬臟指甲也會(huì)傳染細(xì)菌。幼兒早教
這樣糾正準(zhǔn)沒錯(cuò)
A：告訴孩子不能這樣做。如果不小心讓孩子看到你正在做這些，可以對(duì)孩子說：“這是不對(duì)的，但是我忘記了，做了還是需要承認(rèn)，謝謝你跟我說�！�
B：轉(zhuǎn)移注意力通常是很有效的，可利用做其他的事取代惡習(xí)，可以給孩子一本書或玩具，任何能運(yùn)用手部行為的東西皆可。
C：大多數(shù)小孩子在無聊時(shí)都會(huì)咬指甲，此時(shí)不妨分散一下他的注意力，可用音樂、書或畫筆和紙等，讓他參與其中。早期教育
總結(jié)：當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子的一些惡習(xí)的時(shí)候，總是只在孩子的身上找原因，家長(zhǎng)有所不知的是，孩子的一些惡習(xí)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也有相應(yīng)的壞習(xí)慣。孩子才會(huì)跟著學(xué)的，家長(zhǎng)應(yīng)該從自己的身上找找原因。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1115367.html
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