報一個體能類興趣班，找一個靠譜教練，給孩子施“虐”，以此中和過于泛濫的“寵溺”和“嬌慣”。

　　游泳館里，教練在糾正嘉嘉的蛙泳分解動作：“吸氣，雙臂前伸雙掌相合，雙腿向外使勁蹬，吐氣，雙臂向后劃，抬頭，使勁高抬，吸氣……”六歲的嘉嘉手忙腳亂，想著動作要領(lǐng)，忘了呼吸，嗆得咳起來。教練絲毫沒有憐惜，一連聲吆喝著：“快，接著來,不要停……”嘉嘉有點力不從心，央求休息一下。教練毫不客氣：“別想偷懶，繼續(xù)!”

　　下課了，媽媽看著筋疲力盡的嘉嘉，心疼地說：“累了吧，能堅持嗎?”嘉嘉倔強地說：“不累，我能行!”

　　嘉嘉媽心里偷笑了，果然一物降一物，一向在家里任性刁蠻的嘉嘉，在帥氣陽剛的私教面前，乖得像個小白兔。

　　很多熱衷給孩子報班學(xué)游泳，體操，舞蹈，跆拳道的家長，除了讓孩子增強體能外，很多人還揣著一個不能與人言說的隱秘心思——

　　報一個體能類興趣班，找一個靠譜教練，給孩子施“虐”，以此中和過于泛濫的“寵溺”和“嬌慣”。

　　奶奶姥姥把孩子當(dāng)作心肝寶貝，密不透風(fēng)的溺愛，全方位包辦，將孩子寵成了小皇帝。

　　現(xiàn)代教育理念講究無條件的愛，真誠陪伴，還要時不時與孩子共情。給了孩子太多的“暖”和“軟”。

　　最初兩年的養(yǎng)育，導(dǎo)致母親與孩子一體共生。享受著孩子對自己全身心依賴，早已形成了溫柔慈母的人設(shè)。嚴(yán)格要求擔(dān)心孩子安全感缺失，堅守規(guī)矩唯恐愛受損。一會柔情似水，一會嚴(yán)厲不妥協(xié)，母親是機器嗎，可以隨時切換功能?

　　于是，孩子變得驕縱，自我，玻璃心，缺乏艱難環(huán)境下的堅韌和頑強，這可是未來不可或缺的生存品格呀。

　　于是，孩子們被家長送進(jìn)了舞蹈，體操，游泳，跆拳道班，來到私教面前。

　　別說，還真沒令人失望。那些教練顏值高，身材棒，舉手投足酷帥至極，一下子俘獲了孩子們的心。他們第一次嘗到了粉絲的滋味，那叫一個服帖，即使教練要求嚴(yán)格，掰腿疼得掉眼淚，任務(wù)指標(biāo)重得要命，孩子們還是不敢也不想違拗，含著淚咬著牙做完規(guī)定動作，水平技能一步步提升。這些，是那些整天膩在一起纏夾不清的父母絕對做不到的。

　　在教練指導(dǎo)下，孩子們摸爬滾打，流汗流淚，逐漸體會到人生的殘酷真相：

　　生活不僅想怎么著怎么著，也有不得不怎么著;

　　人生況味有香甜順暢，更有苦澀砥礪;

　　有人寵溺嬌慣你，還有人調(diào)教修理你;

　　想變得優(yōu)秀，鼓勵點贊是剛需，吃苦受虐不可少……

　　在外援助攻下，圓滿完成對孩子“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的過程，達(dá)到“增益其所不能”，為“天降大任于斯人”做好充分準(zhǔn)備。

　　前一段媒體熱炒“樂嘉帶著4歲女兒4天橫穿76公里沙漠”新聞，引發(fā)人們的爭論。挺者，贊樂嘉在艱苦環(huán)境磨煉孩子的壯舉。倒者認(rèn)為樂嘉拿孩子的安全健康博眼球。我覺得項目安排得超負(fù)荷了些，但樂嘉的良苦用心值得肯定。

　　我有個朋友，幾乎每月都帶著孩子到野外盡情瘋。春來爬樹摘嫩芽;夏到涉水捉泥鰍，秋天攀山賞紅葉，冬臨滑冰打雪仗。在艱苦環(huán)境鍛煉下，孩子變得開朗，自信，體魄智力大大增強。

　　孩子報體能類特長班以及遠(yuǎn)足，野外生存拓展等活動，對孩子的身心成長絕對是極其有意義的事。

　　一，可以壯筋骨，強體質(zhì)，練氣質(zhì)。經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練和經(jīng)常鍛煉的孩子，不但肺活量大，體能強悍，肢體協(xié)調(diào)柔韌，而且自帶一種挺拔陽光的精氣神。

　　二，可以磨練意志和品格。通過有意識的吃苦受罪，孩子體驗了堅持，懂得了忍耐，學(xué)會了自律。知道了所有的云淡風(fēng)輕，都來自背后的凄風(fēng)苦雨。為以后的拼搏，奠定了堅實的精神基礎(chǔ)。

　　三，悟出成功的訣竅。掌握了從打基礎(chǔ)——刻意練習(xí)——融會貫通——實現(xiàn)突破的套路。今后孩子無論學(xué)業(yè)還是事業(yè)，對可能吃的苦，忍的寂寞，受的挫折，心知肚明，早有預(yù)案。少爺脾氣玻璃心，半途而廢大大減少。目標(biāo)清晰，自我加壓，不拋棄不放棄的男子漢氣概，會支撐孩子一路走向輝煌。

　　四，具備了對自己人生的掌控感。上升到一定層級后，孩子變得自信從容。對自己，對這個世界的掌控感不斷增加，自卑脆弱無力，見鬼去吧!

　　五，一技之長令孩子如虎添翼。無論從最早的小升初，到大學(xué)里職場上的比拼，孩子在舞蹈，體操，游泳，搏擊上一枝獨秀，可以贏得先機，并且如同磁石，吸引同好，促進(jìn)資源整合。

　　當(dāng)你氣喘吁吁帶著孩子趕場子，你一定要懂得，眼前的報班和訓(xùn)練，不僅僅是為了攀比炫耀，更不是為了緩解焦慮，而是為了借助外力，合力打造一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥韽娬摺?/p>
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