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童話里的心理“病毒”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 健康育兒 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:經(jīng)典童話給少兒心理帶來(lái)的危害并不亞于宣揚(yáng)色情與暴力的影片。

  美國(guó)的教育研究專家近日稱,經(jīng)典童話給少兒心理帶來(lái)的危害并不亞于宣揚(yáng)色情與暴力的影片。“全世界的孩子都在讀同樣的故事:公主因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮,所以與眾不同,過(guò)上了大富大貴的生活。這種故事看多了,那些自覺(jué)相貌平平的女孩一定備感挫折。”

  專家們對(duì)168篇格林童話進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)童話都有對(duì)外貌的描寫(xiě),每篇平均14處,其中每5篇童話中,就有一篇把相貌丑陋姑娘寫(xiě)成兇神惡煞的壞人。因此專家建議,父母讓孩子看格林童話時(shí),務(wù)必要對(duì)孩子們解釋清楚:美貌不是人生的全部。


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