即使孩子上才藝班，學(xué)習(xí)過(guò)程仍需要父母的參與、陪伴。父母也許沒(méi)辦法指導(dǎo)孩子所學(xué)的才藝，但和孩子交流、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的狀況非常重要，將親子互動(dòng)融入孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)絕對(duì)有加分的效果。

　　家庭EQ發(fā)展協(xié)會(huì)講師陳素芬建議父母做欣賞者、支持者，和孩子分享作品傳達(dá)的感覺(jué)，而不要當(dāng)樂(lè)評(píng)、畫(huà)評(píng)。甚至家長(zhǎng)也可以跟著孩子一起上才藝課。云門(mén)教室最受歡迎的親子課，就要求家長(zhǎng)一起跟著孩子上課，云門(mén)舞集創(chuàng)辦人林懷民表示，孩子學(xué)小提琴，父母應(yīng)該涉獵相關(guān)知識(shí)，才能與孩子一起談音樂(lè)，把孩子在才藝班接觸到的變成家庭生活的一部分。他提醒家長(zhǎng)，千萬(wàn)別讓自己、孩子與才藝的關(guān)?，只剩下你今天練琴了沒(méi)？趕快去練琴！若是這樣，孩子不一定能學(xué)到什?。就像叫孩子去看書(shū)，自己卻在看電視一樣，怎么可以讓孩子去學(xué)游泳，自己卻連泳裝都不敢穿呢？臺(tái)南大學(xué)副教授蔡麗芳點(diǎn)出現(xiàn)代家長(zhǎng)的盲點(diǎn)。

　　陪伴最重要的是創(chuàng)造親子共同的回憶。成功大學(xué)副教授饒夢(mèng)霞本身是旱鴨子，但她至今仍記得如何抱著十個(gè)月大的女兒泡在游泳池?學(xué)游泳；女兒隨才藝班去公園寫(xiě)生，她如何在一旁欣賞；更因?yàn)榕畠簩W(xué)古?，她也成了指甲專(zhuān)家，我在女兒學(xué)才藝的過(guò)程中一起成長(zhǎng)，陪伴的過(guò)程成了我們難忘的回憶。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/615041.html

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