引言：家長不想讓寶寶的童年只是一堆上不完的課，但如果不讓他們學(xué)才藝，會不會因此埋沒了他們的天分？寶寶從小喜歡拿筆涂鴉，為此家長還曾經(jīng)特別找人介紹知名的美術(shù)班，送寶寶學(xué)畫畫，沒想到，才幾堂課，原本熱愛畫畫的寶寶居然不想畫畫了。
家長在決定之前不妨問一下自己幾個(gè)問題。自己的寶寶的個(gè)性特質(zhì)適合上這種才藝課嗎？有這方面的天分嗎？寶寶是不是真的有興趣？上課開心、有自信、有成就感嗎？還是一直排斥、覺得很受挫折？不妨先聽聽寶寶的意見，尊重他的選擇。如果要學(xué)，一定要仔細(xì)觀察，再選擇一種比較適合寶寶性情及興趣的才藝。千萬不要一下在接觸太多，或強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)沒有興趣的東西，破壞他以后學(xué)習(xí)的信心和欲望。
家長做到以下幾點(diǎn)可以有效地激發(fā)寶寶的藝術(shù)才能，從而讓寶寶能夠更好地發(fā)揮自己的才智。
少限制
不要過早地給寶寶畫下圈圈框框，多給寶寶創(chuàng)造機(jī)會，讓他多接觸不同的東西，并抓住時(shí)機(jī)給寶寶以科學(xué)的指導(dǎo)。比如，寶寶1歲時(shí)可以握筆“涂鴉”了，將顏色鮮艷的筆給寶寶，不僅是寶寶畫畫要求得到滿足，也能刺激寶寶視覺的發(fā)育。假如家長因?qū)殞毊嫷牟缓枚M(jìn)行責(zé)備，也許他們便會厭煩畫畫了。
發(fā)展興趣
興趣是最好的老師。如果寶寶還沒有產(chǎn)生興趣或者興趣越來越淡，那么寶寶的學(xué)習(xí)就變成了被動的承受和機(jī)械的應(yīng)付。這種不愉悅的學(xué)習(xí)對寶寶的身心發(fā)育是有害的。家長想培養(yǎng)寶寶某方面的藝術(shù)才能時(shí)，不要過于性急。家長急于求成的結(jié)果會使寶寶逃避超負(fù)荷的訓(xùn)練，因?yàn)榉敝�、�?qiáng)迫的刺激將使寶寶產(chǎn)生厭惡情緒，從而導(dǎo)致寶寶永遠(yuǎn)地失去某種能力發(fā)展的可能。
感受進(jìn)步的樂趣
培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)細(xì)胞時(shí)，家長應(yīng)隨時(shí)保持寶寶的積極性。對寶寶哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要給予高度的贊賞。這樣會是寶寶感到爸爸媽媽一直在關(guān)心他，承認(rèn)自己付出的努力。一段自娛自樂的哼唱、一個(gè)積木城堡、一個(gè)涂鴉作品，只要寶寶中獲得了滿足感，就是美的身心享受。在屬于寶寶的時(shí)間里，寶寶最喜歡玩味和揣摩的事物，就是能真正帶來快樂和幸福的美好事物。如果在家長的強(qiáng)迫下完成一項(xiàng)任務(wù)，寶寶放下之后就不想再拿起，那么家長的付出就是得不償失，寶寶的學(xué)習(xí)就是不舒服、不美妙的。
正確看待寶寶的才藝
寶寶時(shí)期，大腦細(xì)胞需要多種刺激，從而為具備多種功能作準(zhǔn)備。興趣的變化不是壞事，它是人自身才能增加的表現(xiàn)。所以家長應(yīng)鼓勵寶寶多種興趣，更不應(yīng)該因?yàn)樽约旱脑蚨庳?zé)寶寶。寶寶學(xué)才藝的過程中，尊重他的特質(zhì)和學(xué)習(xí)步調(diào)也很重要，千萬不要拿他和別的寶寶的表現(xiàn)做比較，增加親子雙方不必要的壓力。
為寶寶選擇合適才藝班的標(biāo)準(zhǔn)
目前家長都很重視寶寶的教育，把寶寶送去上才藝班，學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫等。于是一個(gè)很重要的問題家長產(chǎn)生了，家長該怎樣為寶寶選擇才藝班？下面列出幾項(xiàng)供參考的選擇標(biāo)準(zhǔn)。
1、師資。老師除了音樂、美術(shù)等專業(yè)能力外，對寶寶的心理認(rèn)識多少，是不是關(guān)心寶寶、了解寶寶。
2、環(huán)境�？臻g是否寬敞、器材是否齊全、學(xué)生人數(shù)的安排是否恰當(dāng)?shù)取?/P>
3、距離。與家的距離會不會太遠(yuǎn)，如果往返費(fèi)時(shí)，在身心的疲憊的情況下，學(xué)習(xí)興趣也會打折扣。
4、教學(xué)方法。才藝班應(yīng)該是表現(xiàn)與欣賞并重，但一般的才藝班欣賞方面的教育都不夠，集體游戲、合唱（奏）、共同創(chuàng)作等活動太少，而偏重于個(gè)體能力的發(fā)揮，忽略了群體活動的教學(xué)方式，就不能培養(yǎng)出能合群、合作的寶寶。
總結(jié)：寶寶學(xué)習(xí)一些才藝特長是一件好事，有的寶寶覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，有的寶寶反倒覺得是一種負(fù)擔(dān)，寶寶如感到負(fù)擔(dān)，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當(dāng)，可能會適得其反。才藝不是為了寶寶要得到什么等級，等到什么加分，而是應(yīng)該有助于寶寶人格健康全面的發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/713979.html
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