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警惕!對(duì)孩子情商培養(yǎng)的誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

警惕!對(duì)孩子情商培養(yǎng)的誤區(qū)

  情商培養(yǎng)似乎是個(gè)老話(huà)題,但并非每個(gè)父母都能做好,很多自以為對(duì)的做法,其實(shí)并不完全正確,還往往適得其反。

  3歲前務(wù)必親子同住

  親情和信任是父母首先要建立的親子關(guān)系。寶寶出生后,要堅(jiān)持母乳喂養(yǎng),多和寶寶進(jìn)行皮膚接觸;寶寶哭的時(shí)候要馬上照料,使寶寶感受到強(qiáng)烈的安全感。很多父母以為不能孩子一哭就給予安慰,否則會(huì)慣壞孩子。殊不知六個(gè)月以?xún)?nèi)的寶寶只能用哭來(lái)表達(dá)需要。如果父母對(duì)孩子的哭鬧置之不理,那么將來(lái)有可能造成孩子的性格出現(xiàn)急躁攻擊或者冷淡孤僻兩種極端。

  專(zhuān)家說(shuō):“小孩三歲以前最好和父母生活在一起。”倪倪的父母在她出生后不久就去了美國(guó),把她丟給了爺爺奶奶。年老的爺爺奶奶沒(méi)有太多精力照顧她,所以倪倪小時(shí)候過(guò)得很孤獨(dú)。她六歲的時(shí)候父母回來(lái)了,但倪倪已經(jīng)變成一個(gè)有自閉癥的小女孩。

  抑制鍛煉必不可少

  八個(gè)月時(shí),寶寶的情緒抑制中樞開(kāi)始發(fā)育,這個(gè)階段父母要有意識(shí)地對(duì)寶寶進(jìn)行抑制鍛煉。一些壞習(xí)慣如果這個(gè)時(shí)候不糾正,將來(lái)糾正起來(lái)就比較困難。佳佳在幼兒園時(shí)老喜歡打小朋友的臉,老師怎么說(shuō)她都不聽(tīng)。原來(lái)佳佳以前打過(guò)奶奶一巴掌,奶奶不但沒(méi)有批評(píng)她反而笑了,于是佳佳就把打別人嘴巴當(dāng)成打招呼的方式。

  一些父母覺(jué)得糾正孩子的壞習(xí)慣很困難,專(zhuān)家給出了幾個(gè)好建議:

  彤彤老喜歡把東西塞到嘴里,怎么辦呢?爸爸媽媽可以在彤彤喜歡的東西上涂一層大蒜汁,告訴她那是臭的、辣的,不要放到嘴里。彤彤真的嘗到苦頭后,就再也不會(huì)把東西放到嘴里了;

  有些小朋友特別依戀媽媽?zhuān)瑡寢屢浑x開(kāi)就哭鬧不止,這時(shí)媽媽可以和小朋友玩“byebye”游戲。和小朋友說(shuō)“bye??ye”,暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒,再回來(lái)。要讓小朋友覺(jué)得媽媽不是一直離開(kāi),她還會(huì)回來(lái),這樣,小朋友上幼兒園就不會(huì)一直哭鬧不止了。

  有意識(shí)培養(yǎng)承受力

  現(xiàn)在許多獨(dú)生子女承受能力差,經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。專(zhuān)家指出,承受能力的培養(yǎng)必須從小抓起。在和小朋友做游戲的時(shí)候,要告訴他們游戲就有輸贏,不要老是讓著、遷就孩子。平時(shí)父母可以有意識(shí)地稱(chēng)贊其他小朋友,讓孩子知道優(yōu)秀的人不止他一個(gè),要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。

  承受力的培養(yǎng)可以從平常的游戲開(kāi)始訓(xùn)練。專(zhuān)家提供了三種游戲方案:聯(lián)合游戲、合作游戲和角色游戲。父母可以循序漸進(jìn),帶領(lǐng)小朋友開(kāi)展這些游戲,并從中教會(huì)小朋友如何與人相處,接納他人,學(xué)會(huì)承擔(dān)失敗,克服困難。



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