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課內(nèi)說(shuō)明文《蘇州園林》閱讀答案

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  課內(nèi)說(shuō)明文《蘇州園林》閱讀答案

  閱讀課文《蘇州園林》片段節(jié)選,回答下列閱讀題。

  蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

  1.給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋,將選定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中。

  (1)蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。( D )

  A.著力 B.著重 C.下手 D.考慮

  (2)落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一四季不感到寂寞。 ( A )

  A.單調(diào) B.冷清 C.孤獨(dú) D.清閑

  (3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。 ( C )

  A.曲折 B.纏繞 C.突兀 D.蔓延

  4.這段話所說(shuō)的事物的特征是:[蘇州園林載種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。]

  5.這段話中使用的說(shuō)明方法有( B、D 、E )。

  A.下定義 B.打比方 C.分類別 D.舉例子 E.作比較 F.列數(shù)字

  6.把本段中起描寫(xiě)作用的詞句寫(xiě)在橫線上:俯仰生姿  盤曲嶙峋的枝干  開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 ;作用是:說(shuō)明蘇州園林的樹(shù)木不講究整齊劃一,而講究自然畫(huà)意。

  7. 本段說(shuō)明的是蘇州園林[栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意]

  8.“這就一四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么?

  [高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間。]

  9.文中使用的說(shuō)明順序是:(從概括到具體)。

  10.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)”一句運(yùn)用的說(shuō)明方法是:[舉例子] 。這句是為了說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)? [蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。]

  11.文中的“中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)”是指:[講究自然之美] ,用“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”一句的目的是為了說(shuō)明[蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。]

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