歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

植物本是有情物 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

植物本是有情物

①植物學(xué)家們通過大量的試驗(yàn)和觀測得出一個(gè)結(jié)論:植物是有著豐富感情的。

②動物長著眼睛,植物長著“眼睛”沒有呢?其實(shí)植物也有“眼睛”,它的眼睛就是植株細(xì)胞上的一種光感受器。植物依靠自己的這雙“眼睛”,不僅能夠“看見”光,還能感受到光的波長以及光照的時(shí)間和強(qiáng)度。正因?yàn)橹参镉辛?ldquo;眼睛”,它才能根據(jù)時(shí)間開花、換葉和生根, 在感光的過程中,植物“眼睛”對光照的需求量是各不相同的。有的植物光照時(shí)間超過12小時(shí)以上才能開花,例如稻子、小麥等:但也有光照時(shí)間不足12小時(shí)開花的,例如大豆、豌豆等:還有對光照要求并不高的“給點(diǎn)陽光就燦爛”的植物。當(dāng)然植物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)所有植物的“眼 睛”都喜歡陽光。只不過不同的植物偏好光照時(shí)長不同的陽光。

③如今,植物學(xué)家們從植物細(xì)胞內(nèi)提取出一種感光視覺色素,它是一種帶著染色體的蛋白質(zhì),它就是植物的“眼睛”。這種“眼睛”能使每一個(gè)細(xì)胞都成為一個(gè) 光感受器,這樣不僅能“看見”光,還能識別光的強(qiáng)度和光照時(shí)間。早晨,太陽冉冉升起,“眼睛”顯得特別活潑;黃昏時(shí)分,視覺混沌,植物就閉上“眼睛”。隨 著色素的變化。“眼睛”就能分辨出是早晨還是夜晚了。

④飛機(jī)、輪船遇到緊急情況時(shí)能緊急求援,那么植物也會求援嗎?春天,南亞湄公河鬧旱災(zāi),中國、美國和日本植物學(xué)家趕赴越南進(jìn)行探測研究。他們用遙感裝置檢測植物,發(fā)現(xiàn)這些受干旱的植物都在發(fā)出一種特殊的信號。這種信號聲發(fā)自植物體內(nèi),由植物體導(dǎo)管震動所引發(fā),近似于人的呻吟聲,這就是植物在危急時(shí)刻發(fā)出的呼救信號。

⑤為了了解植物的“語言”,植物學(xué)家制造出一種別出心裁的“植物活性翻譯機(jī)”。這種機(jī)器也是通過遙感裝置,不同的是裝上一種合成器,人們就可以直接聽 到植物發(fā)出的不同聲音。例如,當(dāng)植物受到強(qiáng)烈的光照時(shí),會發(fā)出“驚訝”的聲音:當(dāng)植物遇上雨水泛濫的天氣時(shí),會發(fā)出“痛苦”的聲音。“植物活性翻譯機(jī)”不僅可以對植物所處的環(huán)境進(jìn)行判斷,而且對植物本身是否遇上疾病等也能幫助判斷。

⑥人累了要休息,那么植物要不要睡眠呢?近來,人們通過研究發(fā)現(xiàn),植物長期處在陽光或月光下會對自身的生長速度帶來影響,植物生長必須要有“睡眠狀態(tài)”。例如合歡,一到夜晚便垂下葉片。其實(shí),植物通過“睡眠”不但有利于生長,而且還能更好地保護(hù)自己。例如花生、山芋等植物的葉子在夜幕中下垂,既減少了熱量的散發(fā),叉避免了水分的蒸騰:牡丹 等花瓣在晚間閉攏,也是為了防止自然災(zāi)害的侵襲。這是植物生長過程中的一種適應(yīng)。經(jīng)研究還發(fā)現(xiàn),植物在夜間的溫度往往比白天低1℃。正是這細(xì)微的溫差變化 成為影響植物葉子生長的重要因素,也才能使這種植物更能適應(yīng)環(huán)境。有利于生長。

1.下面對句中引號和加點(diǎn)的代詞指代內(nèi)容的說明,不正確的一項(xiàng)是( )

A.“其實(shí)植物也有‘眼睛’”,“眼睛”加引號,表示特殊的意義,有別于動物的“眼睛”。

B.“還有對光照要求并不高,‘給點(diǎn)陽光就燦爛’的植物”,“給點(diǎn)陽光就燦爛”加引號,標(biāo)明是引用的話。

C.“它的眼睛就像是植物細(xì)胞上的一種光感受器”,句中加點(diǎn)的“它”指的是“植物”。

D.“這就是植物在危急時(shí)刻發(fā)出的呼救信號”,句中加點(diǎn)的“這”指的是“人的呻吟聲”。

2.本文從哪些方面介紹了植物的“有情”?分析不正確的一項(xiàng)是( )

A.植物有“眼睛”,能夠感受光照;

B.植物能夠發(fā)出求救信號;

C.植物學(xué)家用“植物活性翻譯機(jī)”來了解植物的“語言”;

D.植物能夠利用“睡眠”來使得自己適應(yīng)環(huán)境,有利于生長。

3.對本文的結(jié)構(gòu)安排及層次分析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.全文采用總分式的結(jié)構(gòu)方式。第①段總起,概括說明中心;第②段到第⑥段分述。

B.第②段到第⑥段的分述,分兩個(gè)層次進(jìn)行具體說明。

C.第一層說明植物也有“眼睛”,它的眼睛就是植株細(xì)胞上的一種光感受器。

D.第二層說明植物在危急時(shí)刻會發(fā)出呼救信號。

4.下面對這篇文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.這篇文章說明的事物及其特征是:植物是有著豐富感情的。

B.第②④⑥段文字的開頭都運(yùn)用了設(shè)問的方式,來激發(fā)讀者的閱讀興趣。

C.第②段文字運(yùn)用了舉例子的說明方法,說明在感光的過程中,植物“眼睛”對光照的需求量是各不相同的。

D.這篇文章文字平實(shí)、準(zhǔn)確,但行文中有變化,如第③段中的描寫用詞華美,讀來十分生動。

答案:

1.D

2.C

3.B

4.D

本文來源于查字典語文網(wǎng)yuwen.chazidian.com,查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識,歡迎大家繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)。如有什么問題或建議請加查字典語文網(wǎng)的QQ群315357333溝通交流。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/shuomingwen/516198.html

相關(guān)閱讀:《霧霾非中國“特產(chǎn)”看他國如何重獲新鮮空氣》閱讀附答案
《中西方文化的差異》閱讀答案
《揭開智力進(jìn)化之謎》閱讀附答案
《“高鐵時(shí)代”已到來》閱讀理解及答案
《侏儒眼鏡猴》閱讀附答案