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忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 現(xiàn)代文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  閱讀下面的文言文。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。________百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。忽然扶尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

  小題1:在語(yǔ)段空格處,應(yīng)填寫(xiě)的關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)是____。再寫(xiě)一個(gè)這個(gè)詞的同義詞 (2分)

  小題2:指出下列字詞的古今義。(4分)

  古義:________________ 古義:________________

  雖 名

  今義:________________ 今義:________________

  小題3:解釋下列劃線(xiàn)字。(2分)

 。1)中間力拉崩倒之聲,火爆聲 __ ____

  (2)又夾百千求救聲,曳屋許許聲 ____ __

  小題4:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

 。1)奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走:

 。2)雖人有百手,手有百指,不能指其一端:

  小題5:語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)?它是什么描寫(xiě)?它在文中起什么作用?(3分)

  小題6:結(jié)尾的“撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去?為什么(2分)

  參考答案:

  小題1:俄而

  小題2:雖:古,即使 今,雖然 名:古,說(shuō)出 今,有名

  小題3: (1)夾雜 (2)象聲詞

  小題4:(1)揚(yáng)起袖子,露出手臂,兩腿發(fā)抖,大家都想爭(zhēng)先恐后地跑走。

 。2)即使人有上百只手,每只手有上百個(gè)指頭,也不能指明其中的一處。

  小題5:表現(xiàn)聽(tīng)眾聽(tīng)了說(shuō)書(shū)人以假亂真的表演后害怕的情態(tài);它屬于側(cè)面描寫(xiě);通過(guò)對(duì)聽(tīng)眾害怕的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),來(lái)側(cè)面表現(xiàn)說(shuō)書(shū)人說(shuō)書(shū)技藝的高超。

  小題6:不能刪去,結(jié)尾再次寫(xiě)到道具的簡(jiǎn)單,既呼應(yīng)前文,又可起到側(cè)面表現(xiàn)說(shuō)書(shū)人技藝高超的作用,他就是用那樣簡(jiǎn)單的道具表演出了那樣復(fù)雜的聲音。

  小題1:

  試題分析:回顧課文內(nèi)容,填寫(xiě)所缺字詞。古文中表現(xiàn)時(shí)間短暫的詞有頃之、俄而、未幾、少時(shí),頃刻、少頃、間等

  小題2:

  試題分析:今義好判斷,古義要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷。注意不要填寫(xiě)錯(cuò)誤。

  小題3:

  試題分析:或根據(jù)所學(xué)記憶直接判斷解釋?zhuān)蚋爬ň湟馔茢!伴g”在本句中意為“夾雜”,另有“一會(huì)兒”的意思。

  小題4:

  試題分析:第一句,“奮”,卷起;“股”:大腿;“幾”:幾乎,“走:跑。第二句,“雖”:即使,“指”:手指/指出;“其”:其中:“一端”:一種。

  小題5:

  試題分析:正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合是本文寫(xiě)作的特點(diǎn),此句是用聽(tīng)眾的表現(xiàn)來(lái)襯托表演者技巧的高超,側(cè)面描寫(xiě)不僅突出描寫(xiě)的主體事物,還豐富的文章的內(nèi)容。

  小題6:

  試題分析:結(jié)合文章開(kāi)頭部分寫(xiě)表演環(huán)境的內(nèi)容,理解前后照應(yīng)的寫(xiě)法,另外,本文有正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合的方法,用表演者使用工具的少也為了側(cè)面突出表演者技藝的高超。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/418767.html

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