近些年，益智、促進(jìn)情商發(fā)育等各種各樣的胎教很受準(zhǔn)媽媽們追捧。而典型的中國(guó)媽媽們，心里最惦記的還是孩子是否夠聰明。心理專(zhuān)家指出，現(xiàn)代孩子的智商發(fā)育，所必須的信息刺激量并不缺乏，完全足夠滿(mǎn)足其未來(lái)生活學(xué)習(xí)工作的需要，無(wú)須特別人為的胎教刺激。研究表明，脾氣暴躁、多動(dòng)、愛(ài)反叛的孩子，有可能與孕期媽媽的情感焦慮、童年早期的家庭氣氛有關(guān)。而我們的胎教或早教，更多是關(guān)注孩子的智力開(kāi)發(fā)，忽視了對(duì)孩子心理能量的關(guān)注和保護(hù)。心理能量就是生命力，要由愛(ài)獲得補(bǔ)充，貫穿支持每個(gè)人的一生。專(zhuān)家建議準(zhǔn)媽媽們，帶覺(jué)察生活，平靜你自己。因?yàn)閶寢屌c胎兒身心相連，如果準(zhǔn)媽媽自己欲望強(qiáng)烈，過(guò)于望子成龍，就會(huì)把自己的焦慮投射給孩子，那樣只會(huì)傳遞焦躁，胎教效果可能適得其反。

　　近些年，關(guān)于胎教有很多方法。有些側(cè)重于促進(jìn)大腦智力發(fā)育的，另一些更側(cè)重心理情商發(fā)育。你是更多的考慮孩子的聰明？還是要一個(gè)好性格？很多母親會(huì)脫口而出，要“聰明”，當(dāng)然也要性格好。

　　心理專(zhuān)家指出，其實(shí)這些母親的反應(yīng)，投射出了她們內(nèi)心的生存競(jìng)爭(zhēng)焦慮，這是典型的中國(guó)媽媽的心理：心里最惦記的，是孩子是否夠聰明。不聰明，就可能意味著孩子能力低于別人，未來(lái)就存在生存競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)。

　　足夠的信息刺激量，讓孩子普遍比上一輩聰明，智商早已不是問(wèn)題

　　現(xiàn)在的孩子們普遍都很聰明，普遍要比上一代兩代高。而且，城鎮(zhèn)里孩子們的認(rèn)知水平、靈活程度、人際開(kāi)放度，也稍強(qiáng)于農(nóng)村地區(qū)。心理專(zhuān)家指出，現(xiàn)代城市孩子的智商發(fā)育，所必需的信息刺激量并不缺乏，他們長(zhǎng)大后的智力水平完全足夠滿(mǎn)足其生活學(xué)習(xí)工作的需要，無(wú)需特別人為的胎教刺激。

　　根據(jù)很多心理咨詢(xún)師的經(jīng)驗(yàn)，許多前來(lái)求助的孩子，有心理困擾的孩子，他們的問(wèn)題更多的是心理情緒障礙或行為問(wèn)題，與智商無(wú)關(guān)。很多時(shí)候，我們的胎教或者早教，更多的是關(guān)注孩子智力開(kāi)發(fā)這方面，而對(duì)孩子心理能量這一塊，關(guān)注的特別少。心理能量就是生命力，要由愛(ài)獲得補(bǔ)充，貫穿支持每個(gè)人的一生。比如我們一看到某個(gè)孩子，就覺(jué)得他很有“感覺(jué)”，有一種能量強(qiáng)的感覺(jué)，日后可能會(huì)成大器。、

　　能量覺(jué)察療法創(chuàng)始人陳祥志介紹，心理能量強(qiáng)的孩子，部分是與生俱來(lái)帶來(lái)的；部分是懷胎時(shí)媽媽身心狀態(tài)好，愛(ài)的傳遞做得好；還因?yàn)槌錾�后得到�?xì)心照顧，能量耗得少，又有很多愛(ài)的補(bǔ)充，好能量充足。這樣的孩子，培育過(guò)程一般都很順利，身體健康和學(xué)習(xí)都無(wú)需父母擔(dān)心太多，智力和性格也發(fā)展得很完善。有了這些內(nèi)部動(dòng)力能量，他可以有勇氣面對(duì)今后一生的一切困難和障礙。

　　國(guó)外有研究懷疑，某些孩子出生后多哭鬧、多病、膽小、退縮，顯得能量不足，跟孕期媽媽的內(nèi)部緊張很有關(guān)系。胎兒跟媽媽心靈相通，完全能感受媽媽的緊張情緒，其心理能量早已被過(guò)度消耗。所以，胎教及出生后的早教，怎么保護(hù)好孩子的心理能量，已成為近年來(lái)心理學(xué)的一個(gè)新關(guān)注點(diǎn)。

　　準(zhǔn)媽媽關(guān)注自己的情緒，覺(jué)察自己的身體，傳遞愛(ài)的胎教更重要

　　當(dāng)一個(gè)孩子來(lái)到媽媽的肚子里時(shí)，盡管先天心理能量和父母基因遺傳素質(zhì)已經(jīng)定了，可是爸爸媽媽還是有一些做法可努力，讓孩子心理能量保存得最多，并補(bǔ)充得更多。陳祥志的看法是：帶覺(jué)察生活，平靜你自己。

　　覺(jué)察，就是意識(shí)與身體建立連接，對(duì)身體內(nèi)部有覺(jué)知有感覺(jué)。高度的覺(jué)察力可以釋放內(nèi)部緊張，消減負(fù)面能量，避免胎兒承受過(guò)多，消耗掉太多心理能量。如果將覺(jué)察運(yùn)用于各種胎教方法中，效果一定會(huì)更明顯。

　　只要帶著覺(jué)察，準(zhǔn)媽媽的每天生活其實(shí)都是在做胎教。很多準(zhǔn)媽媽們并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去做什么胎教，卻實(shí)際上已做了很多。比如，心里平靜的媽媽們經(jīng)常撫摸肚皮，和孩子對(duì)話(huà)溝通；在家聆聽(tīng)輕音樂(lè)放松自己；堅(jiān)持做各種家務(wù)；和丈夫出門(mén)散步；去博物館美術(shù)館看展覽；去商場(chǎng)超市到處看看好東西。這些準(zhǔn)媽媽們至少已經(jīng)做了撫摸胎教、語(yǔ)言胎教、運(yùn)動(dòng)胎教、音樂(lè)胎教，甚至藝術(shù)胎教都做了。

　　需要注意的是那些情感焦慮的孕婦，她們生活在緊張當(dāng)中，比如還在埋怨意外懷孕；有些還擔(dān)心著丈夫出軌；有些還在埋怨孩子來(lái)的不是時(shí)候，拖累她的事業(yè)；有些還在被財(cái)產(chǎn)糾葛糾纏著；有些孕婦還總在掙扎著，要不要打掉孩子；有些還心懷怨恨，以整慘自己來(lái)報(bào)復(fù)男人。她們是太需要趕緊清理自己生活的準(zhǔn)媽媽。

　　有心理研究發(fā)現(xiàn)，脾氣暴躁的孩子、多動(dòng)的孩子、愛(ài)反叛的孩子，有可能與孕期媽媽的情感焦慮、童年早期的家庭氣氛有關(guān)。例如懷孕期間夫妻感情不佳，或家庭內(nèi)部氣氛緊張，存在諸多人際關(guān)系沖突，其中的負(fù)面情緒能量會(huì)讓孕婦和胎兒暴露于緊張壓力之中。

　　孕婦一定要清晰意識(shí)到，自己若緊張不安，胎兒因?yàn)樯硇南噙B，也在承受著壓力能量。所以如果準(zhǔn)媽媽自己欲望強(qiáng)烈，競(jìng)爭(zhēng)焦慮強(qiáng)烈，過(guò)于望子成龍，就會(huì)把自己的焦慮投射給孩子。那樣，只會(huì)傳遞焦躁，胎教效果可能適得其反。

　　適度的音樂(lè)胎教，可滲入孩子的心靈，提供愛(ài)的能量

　　音樂(lè)胎教真的有用嗎？從生理心理學(xué)上講，胎教音樂(lè)通過(guò)悅耳怡人的音響效果對(duì)孕婦和胎兒聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)器官的刺激引起大腦細(xì)胞的興奮，改變下丘腦遞質(zhì)的釋放，促使母體分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰膽堿等，使身體保持極佳狀態(tài)，促進(jìn)腹中的胎兒健康成長(zhǎng)。

　　心理學(xué)家還認(rèn)為，音樂(lè)能滲入人們的心靈，激起人們無(wú)意識(shí)超境界的幻覺(jué)，并能喚起平時(shí)被抑制了的記憶。胎教音樂(lè)能使孕婦心曠神怡，浮想聯(lián)翩，從而改善不良情緒，產(chǎn)生良好的心境，并將這種信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時(shí)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的胎教音樂(lè)能夠給躁動(dòng)于腹中的胎兒留下深刻的印象，使孩子朦朧地意識(shí)到，世界是多么和諧多么美好。

　　但專(zhuān)家提醒，有些過(guò)度聆聽(tīng)胎教音樂(lè)的準(zhǔn)媽媽要小心，不要貪多，別剝奪了胎兒平靜休息的時(shí)間。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/488623.html

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