寶寶是強(qiáng)還是弱，都不是他的錯(cuò)，關(guān)鍵是要調(diào)整好度，不能太霸道也不能太隱忍，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要豁達(dá)樂觀，不僅要懂得“讓”，也要學(xué)會(huì)“爭(zhēng)”。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有的寶寶占有欲很強(qiáng)，絕不與人分享自己的東西，爸爸媽媽擔(dān)心寶寶這樣太自私，而有的寶寶太乖，人家拿了他的玩具他一點(diǎn)也不著急，撇撇嘴又好了，爸爸媽媽又擔(dān)心寶寶以后會(huì)吃虧。

　　其實(shí)，寶寶是強(qiáng)還是弱，都不是他的錯(cuò)，關(guān)鍵是要調(diào)整好度，不能太霸道也不能太隱忍，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要豁達(dá)樂觀，不僅要懂得“讓”，也要學(xué)會(huì)“爭(zhēng)”。

　　寶寶爭(zhēng)什么，又讓什么

　　寶寶的爭(zhēng)讓應(yīng)該是一個(gè)健康的互動(dòng)過程，爭(zhēng)是表達(dá)自己希望分享的愿望，并且被充分尊重，讓是體會(huì)到對(duì)方的情緒，愿意為滿足對(duì)方作一定程度的妥協(xié)，達(dá)到共贏的目的，絕不是以壓抑自我需求為代價(jià)。

　　無(wú)論是爭(zhēng)是讓，都應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的而不應(yīng)該僅僅是為了得到夸獎(jiǎng)的虛假行為，更不應(yīng)該為了逃避而忍讓、賭氣，這會(huì)給寶寶的心理蒙上陰影。

　　讓寶寶心甘情愿地分享

　　在3歲以前，如果不對(duì)寶寶加以早教引導(dǎo)，他很難為別人犧牲自己，但對(duì)于做什么事情都是從“我”出發(fā)的幼兒來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)卻是一種本能，能夠有度地謙讓比能夠爭(zhēng)取更需要勇氣和魄力，也往往能使他日后社會(huì)交往更成功。

　　寶寶的謙讓是建立在安全感、對(duì)他人的關(guān)心和體察上的，爸爸媽媽如果對(duì)寶寶過分嬌寵，寶寶就不可能體會(huì)到等待和忍耐的滋味，他也不可能體會(huì)小伙伴想要分享的情緒，很難做出謙讓行為。

　　所以，爸爸媽媽需要在早教中鍛煉寶寶，給寶寶機(jī)會(huì)考慮別人的需要，在與他人共處過程中，寶寶會(huì)逐漸學(xué)會(huì)爭(zhēng)與讓的尺度。

　　讓寶寶在沖突中學(xué)會(huì)分享

　　幾個(gè)小伙伴一起玩時(shí)，常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具，甚至打架的情況，如果處理得當(dāng)，這往往是教會(huì)寶寶爭(zhēng)與讓的好機(jī)會(huì)。

　　比如，幾個(gè)寶寶搶一個(gè)布娃娃，這時(shí)要左右他們的行為，可以引導(dǎo)他們一起玩，體會(huì)合作的愉快，告訴寶寶：“布娃娃頭發(fā)亂了，我們一起來(lái)給他打扮一下，好不好？”轉(zhuǎn)移寶寶的注意力然后繼續(xù)給寶寶分派任務(wù)：“來(lái)，小晴給布娃娃擦一下臉，阿歡整理一下娃娃的衣服，好不好？”如果寶寶合作愉快，要適時(shí)表?yè)P(yáng)：“寶寶們手真巧，看布娃娃多漂亮�。　�

　　寶寶能共贏，既有讓的快樂，又有爭(zhēng)的快樂，那他們就能愉快地合作，滿足自己的需要，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/494240.html

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