拼吃、拼玩、拼車……現(xiàn)在流行“拼”，最近有些年輕父母開始“拼養(yǎng)”孩子了。
這個暑假，下沙不少家庭，組成一個個小圈子，將幾家孩子集中起來，由每家大人輪流照看。
這些父母為什么喜歡“拼養(yǎng)”？“拼養(yǎng)”能給孩子帶來什么？“拼養(yǎng)”有什么利弊？
帶著這些疑問，記者走訪了幾家“拼養(yǎng)”孩子的家庭，并采訪了有關(guān)心理專家和律師。
樣本一
“拼養(yǎng)”讓父母省事不少
多多的父母都不是新潮的人，不過因?yàn)槎喽�，他們在“拼養(yǎng)”上新潮了一把。
多多5歲，家在大北社區(qū)，同社區(qū)里的泡泡也5歲。
于是，兩個小孩的“拼養(yǎng)”就顯得順理成章了。多多媽從暑假一開始就將她天天送到泡泡家。
“幼兒園放假，孩子沒地方去，‘拼養(yǎng)’解決了這個難題。選擇同個小區(qū)是為了方便，孩子抱來抱去，都不用出小區(qū)，省了很多時間�！倍喽鄫屨f，也有住其他小區(qū)的父母想和她“拼養(yǎng)”孩子，但去一趟要走上20分鐘，麻煩。
泡泡媽是小學(xué)教師，暑假在家照顧孩子，她說：“多多的到來給他們帶來了不少歡樂。兩個孩子同歲，玩起來比較合拍，偶爾小小地吵一架，會很快和解�！�
樣本二
“拼養(yǎng)”讓孩子發(fā)生變化
貝貝，一個甜美可愛的女童，6周歲，家住大北社區(qū)。暑假里，她幾乎每天都會迎來一個叫小寶的小男孩。
小寶4歲，父母要上班，白天就把他 “托付”給貝貝媽，貝貝媽在家專職照顧貝貝。
“我們兩家本來就熟，以前常帶小寶去找貝貝玩，兩人早就是好朋友了�！毙殝屨f。
過去20天里，除了周末和家人團(tuán)聚，其他日子，小寶白天都和貝貝在一起。貝貝畫畫，小寶會在一邊看，或者干脆也拿起筆，學(xué)著畫。
小寶媽發(fā)現(xiàn)，小寶在貝貝的影響下，有了變化�！靶毈F(xiàn)在吃飯吃得有板有眼，學(xué)貝貝的樣子，吃飯時間一到，就早早坐好，還會自己動手吃。以前吃飯很不正經(jīng)，吃一頓要一個小時�！�
貝貝則因?yàn)橛辛藗�“弟弟”，慢慢形成了幫助和關(guān)心他人的習(xí)慣。
現(xiàn)在，兩人感情好得不得了。
樣本三
孩子有了玩伴和吵架對手
玲玲6歲，樂樂5歲，家都住高教社區(qū)，也“拼養(yǎng)”在了一起。
在樂樂家，玲玲正看電視，很入神，樂樂想一起玩玩具車，就把電視關(guān)了。玲玲很生氣，兩人爭了起來。
眼看一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā)。樂樂媽在旁，沒有上前勸架，靜觀其變。
玲玲說：“我們背唐詩比賽吧，誰贏了就聽誰的�！睒窐窇�(yīng)和：“比就比，我一定贏！”
兩人開始背詩歌，你背你的，我背我的。背到后來，兩人哈哈大笑。
玲玲媽事后知道了，說：“小孩吵起來，我在的話，會馬上阻止，教育她們不要因?yàn)樾∈聽幊��！?/P>
而樂樂媽認(rèn)為，孩子爭吵是正常的，應(yīng)該讓她們用自己的方式來解決矛盾。家長如果管太多，可能會破壞孩子解決問題的一個機(jī)會，遏制孩子溝通能力的養(yǎng)成。
專家說法
●心理專家：
“拼養(yǎng)”有益能力培養(yǎng)，但3歲以下不宜
有心理專家認(rèn)為，“拼養(yǎng)”有益于孩子的能力培養(yǎng)和性格塑造，但3歲以下的孩子不宜“拼養(yǎng)”。
杭州師范大學(xué)大學(xué)生心理健康教育咨詢中心的李梅老師說，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，鄰里又相互隔絕，“拼養(yǎng)”可以彌補(bǔ)這代孩子沒有兄弟姐妹的遺憾。利用孩子與同伴的群體互動，可以培養(yǎng)孩子與人交往和合作的能力，對性格養(yǎng)成也有好處。
“不過，在‘拼養(yǎng)’中要注重公平，家長不能有偏心，對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，要有一個統(tǒng)一的規(guī)則去約束他們。另外，‘拼養(yǎng)’的孩子年齡不宜過小，最好不要小于3歲，太小的孩子去別人家，心理不適應(yīng)陌生環(huán)境，他們最需要安全感。”
●律師：
“拼養(yǎng)”也有風(fēng)險，建議先簽協(xié)議書
“拼養(yǎng)”，有時會有意外發(fā)生，該怎么處理呢？
浙江海浩律師事務(wù)所李慧律師說，“拼養(yǎng)”的風(fēng)險，主要是“拼養(yǎng)”過程中因家長疏忽導(dǎo)致孩子受到傷害，如意外受傷、孩子打架等。
李律師提醒，在“拼養(yǎng)”過程中，被監(jiān)護(hù)人(孩子)侵害他人的，由監(jiān)護(hù)人(通常為家長)承擔(dān)責(zé)任，但被委托人(受托的家長)有過錯的，承擔(dān)連帶責(zé)任；同理，如果孩子受到侵害，由直接侵害人承擔(dān)責(zé)任，被委托人在有過錯情形下，承擔(dān)連帶責(zé)任。所以，在“拼養(yǎng)”前，家長可以考慮簽一份“拼養(yǎng)”協(xié)議書。
微調(diào)查
暑假孩子怎么過
去旅游，看看沿途的風(fēng)景，還是回老家，重溫鄉(xiāng)土的溫情？去報培訓(xùn)班苦讀，還是輕輕松松悠閑過？
暑假，各有各的過法，各有各的收獲。讓我們來看看學(xué)生們豐富多彩的暑假生活。
●大學(xué)生：旅游、學(xué)車、看電影
大學(xué)生們最喜歡的度假方式，就是旅游了。
從浙江中青旅了解到，暑假里有不少大學(xué)生選擇了三亞游。大四畢業(yè)的小許，就和父母一起參加了三亞5天游，“離開了校園，想在工作前期帶父母玩玩，算是在緊張工作前，給自己一個放松機(jī)會”。
有很多同學(xué)會選擇學(xué)車，考駕照。浙大同力駕校的楊小姐稱，5月份就有大學(xué)生來報名參加暑期班，暑假學(xué)車的學(xué)生很多。讀大三的小黃說：“學(xué)車是一種技能，也是一種時尚，想趁暑假趕緊把車學(xué)了”。
看電影，在假期可以看得最放松。暑期檔有多部影片上映，吸引許多大學(xué)生，前幾天的《畫皮2》，就吸引了大學(xué)生王偉和他的女朋友，看電影是最好的約會方式。
●中小學(xué)生：培訓(xùn)班、走親戚、親近大自然
學(xué)林街小學(xué)的楊佳落雁，成績不錯，還喜歡唱歌。她非常反感上培訓(xùn)班。不過，爸爸希望她在數(shù)學(xué)方面有更大的突破。在征求了女兒同意后，爸爸給她報了某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的奧數(shù)班。
下沙二小的蘇恩澤則被送到了杭州主城區(qū)的大姨家里，大姨是大學(xué)里的英語老師。媽媽說：“我們夫妻倆都要上班，怕沒人照顧她。在大姨家，不僅得到照顧，暑假作業(yè)還有人輔導(dǎo)�！�
中學(xué)生小陳，則選擇了去富陽農(nóng)村親戚家度假。爸爸說：“回老家住一段時間，可以讓孩子親近大自然，過個輕松的暑假�！�
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