昨天下午做了2小時的微訪談，討論打罵教育vs親子關系�，F(xiàn)在整理出來，留作與大家分享。
問：問題是怎么溝通啊，頭疼啊，我都很忍耐不動手了，可是跟孩子說什么孩子就跟沒聽到一樣，該怎么樣還怎么樣。
媽媽你已經說了，你即使動了手他還是跟沒聽見一樣，其實打罵不是有效的教育方法。媽媽覺得頭疼主要是不知道除了打罵之外還能做什么。那么我們先來看看打罵會造就什么樣的孩子。
打孩子的不良結果：1. 會傷害自尊心，迫使孩子學會說謊 2.長期打罵導致孩子暴躁性格，成人后會重復暴力 3. 對懷有父母忌恨報復心理，更會讓父母喪失在孩子心中威信。4. 造成厭學，性格孤僻，人格畸形 5.遇到困難易采取錯誤方式來解決問題。了解這些后，愛孩子的父母還要打嗎？
我們還可以看一下這些國家替代打罵的懲罰方法。新西蘭：冷處理讓孩子體驗后果。日本：公共場合給孩子留尊嚴，但在家犯錯，可采取一些懲罰，如取消出游或餓一頓。英國：充滿智慧的懲罰，不溺愛，用紳士風度潛移默化地影響孩子的行為舉止。美、加：懲罰有度。關注孩子個性、創(chuàng)造性、獨立性與心理健康，定下規(guī)矩，讓他知道底線，一旦僭越，就會有懲罰。
問：不知如何來教育一個脾氣很倔強的孩子，達不到要求動不動就耍賴的頑皮孩子？
孩子是父母的鏡子，脾氣倔強可能還是父母你給孩子的。耍賴是孩子用來控制你們的一種手段，這是父母和孩子之間長久以來形成的一種不良互動形態(tài)。建議媽媽嘗試用語言溝通的形式來向互相表達需求。比如，堅決地讓孩子知道，耍賴并不能得到他想要的東西；相反，坐下來，明確地用語言告訴媽媽他想要的，只要合理，就會滿足他。讓孩子熟悉一個討論的過程，而不是用哭鬧和情緒。開始會難做到，但只要媽媽態(tài)度堅決，有耐心等待孩子的變化，就會慢慢養(yǎng)成好的習慣，然后習慣便自然。
問：我的孩子也有這些缺點：頂嘴、說謊、愛看電視玩游戲，我們跟他說不該怎樣做，他都答應的好好的，可轉眼就又忘記了，打也打了罵也罵了道理也講了，說他不懂事他又好像什么都知道。真不知道該拿他怎么辦好。
小時候我們自己頂過嘴嗎？誠實的答案是頂過。說謊，大多是打罵威嚇結果，為了避免被打，孩子的第一反應就是說謊。愛玩正是這個年紀天性。沉迷電腦電視，因為父母沒有安排更多有趣活動，沒有引導孩子發(fā)現(xiàn)興趣，整天關在家里做功課，哪能怪孩子？要改變？用環(huán)境的力量，而不是打罵的力量。
再看一下在打孩子的家庭中會造就什么？父親常打女兒，會造成缺乏自尊、自愛和自信，青春期易出現(xiàn)早戀，提高離家出走的幾率。父親經常打兒子，個性強的男孩會有逆反心理，不服從社會規(guī)范；性格弱的，會變得幼稚，缺少男子氣；母親常打兒子，會造成缺乏自信心、沒有安全感等。明白這些，還要繼續(xù)打下去嗎？
問：現(xiàn)在的孩子很早熟，之前有次氣的我差點打他，結果孩子給我搬出一句：打孩子是犯法的！我哭笑不得，孩子像拿到了保護傘一樣。我該怎么教育他？
孩子說的沒錯，打孩子在歐美本來就是違法的。中國因為棍棒底下出孝子的說法，這方面要求不嚴格。在信息化的社會，全球化趨勢更多體現(xiàn)在生活方式上。父母的養(yǎng)育觀念不變，只會激起孩子越來越強的逆反心理。出手打孩子容易，但事后再修復你在孩子心目中的形象，很難。在家庭教育里，愛和尊重永遠是底線。
問：孩子太頑固，怎么好言相勸都沒用，罵罵還稍微管用一些，起碼他知道怕。但這并不是長久之計，請老師支支招。
越是頑固的倔孩子，越需要尊重和溫情。只要不涉及危險或非常規(guī)大事，讓孩子按他自己的想法做，然后和他一起評估事后的結果。我經常讓兒子犯點小錯，然后借題發(fā)揮讓他看到其實有更好辦法。不讓孩子犯錯，孩子永遠不知錯。打罵只是皮肉之痛，不讓孩子心服口服。孩子犯錯會知道找媽幫忙也是智慧的勝利。
問：孩子四歲，注意力不集中。很容易就轉移注意力，其它方面都很好。怎么樣培養(yǎng)孩子的注意力？
與興趣有關。4歲的孩子不會有太長的關注力，但如果你從他的興趣入手，就會發(fā)現(xiàn)關注力會加強。我的孩子喜歡拉小提琴，于是對小提琴的關注度就比鋼琴高。
問：我兒子五歲了就知道貪玩不學習，脾氣又犟，我真不知道咋樣教育他才好。
五歲的孩子應該玩大于學，會玩才會學，在玩中學才有效果。媽媽你想錯了，你的孩子非常好。要鼓勵他多玩，而媽媽則要想辦法讓他在玩里找到自己的興趣和愛好。
問：我兒子今年九歲了迷戀游戲電視不愛學習還膽小我該怎么辦？
愛玩正是這個年紀的天性。沉迷電腦電視，因為父母沒有安排更多更有趣的活動，沒有引導孩子發(fā)現(xiàn)興趣，整天把孩子關在家里做功課，哪能怪孩子選擇電腦來玩？如想要改變？媽媽就要創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子走出小家，多做與功課沒有關系的事情，多交朋友，用環(huán)境的力量、朋友的力量，潛移默化地引導孩子改變。只有當父母意識到孩子除了學習還有許多要去學要去經歷時，孩子的生活才會豐富起來，孩子才會真正愛上學習和探索。
問：我家兒子越叫他不要做的事越要做，倔的跟頭牛一樣。在外面又不懂跟別的小朋友玩，人家向他示好或欺負他，他都不知道怎么辦。
孩子和別人玩就是一個學習進入社會，和人相處的過程。媽媽是不能替代他的，只能讓他在嘗試當中學習人際互動。只要不涉及危險或非常規(guī)大事，讓孩子按自己的想法做，不要擔心孩子吃虧，吃了虧他就會去學習如何不吃虧。從來都不吃虧，那么誰來扮演吃虧的角色；沒人吃虧，你的孩子如何學會不吃虧呢？
問：孩子特別活潑，帶著出門跟誰都打招呼，曾經試圖告誡她“別和陌生人說話”，小心被拐走，但有時去買東西又告訴她對人要有禮貌，她就總問我賣東西的阿姨也是陌生人為什么要打招呼，其他人為什么就不可以等等問題，我都不知怎么解釋。
你的孩子很聰明，已經會舉一反三，倒是媽媽你有點糊涂，不把狀況分清。首先，出于保護孩子，你要告訴她什么樣的陌生人不能說話，說話后的結果是什么。活潑的個性非常珍貴，不要因為過度保護而扼殺一份那么美好的性情和個性。當然要鼓勵她見人問好，我們要培養(yǎng)的是一個有判斷能力的人，而不是一個只會照著媽媽說的去做的人。
問：父母工作忙平時陪伴孩子的時間不多，發(fā)現(xiàn)孩子竟然學會說臟話，就忍不住罵他，知道自己這么做不對，但忍不住，該怎么辦？
孩子好奇心旺盛，模仿別人說臟話，而且此時判斷力差可能還并不明白臟話的意思。先不要斷定孩子變壞了，更不要做出情緒化反應，這不僅會嚇到孩子，還會讓孩子為吸引注意力而重復臟話。建議每次溫和但堅定地告訴他不講臟話，同時用擬人的辦法讓寶寶理解講臟話結果，如鼻子會變長，小朋友會不和寶寶玩，，讓寶寶坐到椅子上去“禁閉”10分鐘。
問：我的兒子三歲，總是喜歡講到他的隱私部位或用手去摸隱私部位，怎么才能改掉這個毛��？
孩子在這個階段對隱私部位的理解非常不同于成人的想法，不要先去定義它，也不要太大驚小怪，這樣會讓孩子覺得很cool，或者有罪惡心理。媽媽只要很親密地、悄悄地告訴寶寶，這是只屬于寶寶自己的東西，不要隨便讓別人看、不要隨便說給別人聽，要保護好自己的身體，就可以了。
問：我女兒21個月，上段時間和爸爸分開去奶奶家，這次回來爸爸上班就哭怎么哄也哄不好，就是哭，是非常大聲的哭鬧，有時他做錯事說他一句就找爸爸，哭起沒完，怎么紅也哄不好，有時都能哭吐了，講道理也不聽。
孩子對爸爸原本很親近依戀，而離開爸爸前可能也沒有向寶寶解釋。孩子突然失去了安全感，哭是幼小孩子表示不安和發(fā)出求救信號的手段，父母要積極安撫孩子的失落心理，讓寶寶在這階段多陪孩子。有什么生活上的變遷，一定要提前和寶寶講，不要以為孩子什么都不懂，無需在乎心理感受。
問：姐姐家兒子特怕他爸，有什么想要的就找他媽媽，我姐都無奈了。奇怪的是他爸從來沒打過他，可能是因為是軍人，平時對他要求比較多，是不是因為這個啊？
孩子怕爸爸，不一定就是因為打。爸爸平時談吐舉止可能很少讓孩子有安全感，我們成人沒有感覺，孩子卻很敏感。爸爸要求比較多，這沒問題，最重要的是表達要求的方式和方法。批評可以用談話方式進行，頻率不能太密。爸爸要學習如何與孩子玩，如何在玩的時候表達自己對孩子的要求。媽媽也要多讓爸爸介入。
問：孩子犯錯不讓說，一說就哭怎么辦��？
“說不得”是寶寶自尊心和個人意識萌發(fā)的表現(xiàn)。與內在感受相比，寶寶在溝通表達方面仍不成熟，所以更多是以強烈的情緒如“眼淚汪汪”，來抗議媽媽的批評甚至關心。所以，媽媽首先要改變心態(tài)，認識到寶寶已進入了一個全新的心智生理發(fā)育期，不能再把他當作一個沒有思想的小嬰兒。
對自尊心強個性敏感的孩子，應避免在別人面前批評他，尤其不要在他的小朋友面前，這樣會強烈地傷害寶寶自尊心。其實，寶寶意識到把事情搞糟時，也會感到自責。這時媽媽應該考慮換個時間和方式，嘗試用問題式的對話來引導寶寶往媽媽希望的方向靠攏，比如，用擬人化的敘述把事情化成易懂的道理。
問：我認為對孩子多一些表揚和鼓勵能夠更好的促進孩子的正面發(fā)展，批評就比較少了，大多是持一個寬容的態(tài)度。但近期發(fā)現(xiàn)孩子有些任性，并且心理有些脆弱經不起打擊，我的教育方法錯了嗎？
批評是必須的，但方式頻率是關鍵�？梢杂谜勗挿绞竭M行，頻率可以限制在每次1-2個問題。我在飯桌上絕少批評，更多暢聊好玩的事，讓孩子說出精彩的一天。批評安排在飯后，而且就事論事決不泛指，時間限制在10-15分鐘，必須達成改進協(xié)議。多讓孩子犯錯，經歷失敗，面對結果是最好的心理素質培養(yǎng)。
問：請問老師，孩子在幼兒園里過的不開心，問他又不說怎么回事，只說不喜歡班里的小朋友，還不愛去幼兒園。幼兒園老師說孩子不合群，不愛跟別的小朋友玩。在小區(qū)里他有幾個好伙伴一起的。這該怎么辦？怎么讓孩子接納新朋友？
這個月齡的孩子還不會太直觀地描述，所以要靠媽媽的觀察和分析。大部分去幼兒園不適應的孩子都起因沒有做好準備，比如長期在家有老人帶，不合群，不會與人交往；自理能力差，被老師教訓幾句就立即翻臉，不愿繼續(xù)留在學校；在集體中突然覺得失去了以往在家的被關注度，總之，前期準備才是最重要的。
問：兒子2歲。每次他做錯事情的時候，我都會好好跟他講道理�？墒莾鹤勇犕旰�，就會打自己的頭，我不知道，這是因為他覺得自己做錯了，對自己的懲罰；還是對我說他的一種抵觸情緒？對他的這種做法，我該如何處理？
孩子很乖巧，知道如何拿捏你這個媽媽了。知道嗎？如果媽媽能學習好與孩子溝通，那么這份本領就可以是天下無敵了。讓孩子明白第一次做錯事是被允許的，但要來討論錯在哪里，下次如何不重犯。第二次犯錯還是可以的，因為有是一次學習改進的機會；但第三次就是問題了，媽媽需要把懲罰的底線亮出來。
問：想繼續(xù)問下老師，對于2歲的孩子，媽媽懲罰的底線在哪里呢？有哪些好的懲罰方法？
2歲的孩子似懂非懂，完全靠懲罰沒有用。必須智慧地懲罰。1.冷處理：先安撫，轉移注意力，等情緒平穩(wěn)下來，再來講道理。2.適度地懲罰：比如取消一次孩子最喜歡的活動，推延已答應的某一個禮物。在家里找到一個固定的位置，可以讓孩子靜靜地在那里面壁思過，但時間不能過長，不超過15分鐘。
問：我看到身邊很多朋友的教育方法，其中有兩種情況：1.沿用父母教育自己的方式來教育孩子；2.用當初自己需要的但沒得到的教育方式在孩子身上實現(xiàn)。如何知道這兩種方式是不是適合自己的孩子？
兩種方式可以結合，當初父母教育你的方式哪些你很喜歡，繼續(xù)沿用，哪些你想要但父母沒做到的，嘗試在孩子身上實現(xiàn)，讓他成為那個幸運的小朋友。即使有時你還會不自覺地變成當時那個自己討厭的“父母”，也不要放棄。隨著寶寶日漸長大，你會發(fā)現(xiàn)自己變成了更成熟的父母，孩子與父母親密互動如友。
問：老師好，對于孩子的教育我們家一直是堅持尊重孩子選擇的。但近期孩子希望我們給買部手機，因為周圍的小朋友都在一起拿著玩游戲，孩子眼饞沒的玩，只能在家玩我們的，覺得不能跟小朋友一起不高興。我們覺得怕對眼睛不好，就一直勸說，但沒啥效果。又不想讓孩子天天不高興，該怎么辦��？
我家孩子一個13歲一個7歲，誰都沒有手機和iphone。我原則清楚，孩子就不鬧了。只有當父母態(tài)度不明，底線不清時孩子才會鬧。在我家，孩子們明白2件事：1。鬧不如請求；2。請求不如自己贏取，也就是說，如果我們一致認同可以讓孩子擁有什么，那么他們首先要做到什么來贏取這份心愛之物。
問：孩子犯錯時用“冷處理”有效嗎？孩子會不會默認這是一種允許的態(tài)度？
冷處理不是置之不理。在冷處理的過程中，寶寶的情緒得以發(fā)泄，并有時間有機會反省自己的行為，所以冷處理后，爸爸媽媽需要溫和地跟進一下，引導寶寶，并給寶寶認錯的機會。寶寶主動認識到的事情，主動道的歉，印象就會非常深刻，下次就不會再輕易犯同樣的錯。
問：孩子注意力特別容易分散，想讓他靜下心來學習點什么太難了，家長盯著還稍微管用點，不然就沒戲了，說沒有用，兇他以后那一會管用，好了傷疤就忘了疼了。孩子7歲，真擔心他的學習。
正好是我小兒子年齡。男孩注意力較弱，需要父母在一旁督促，但最重要是讓孩子有榮譽感，做好的時候大大表揚，做不好時也大大鼓勵，只要孩子不厭學，就是勝利�？墒俏覀冞@里的學校已經給7歲的孩子壓下了沉重的功課，讓孩子厭學是最大的錯誤。建議適當為孩子減壓，加大活動量，不要把功課看作唯一。
問：我女兒六歲半上一年級放學不好好寫作業(yè)就知道貪玩，不知道該用什么方法去教育她，很苦惱。
我非常支持玩，必須讓孩子玩透了他們才會好好學。我們的問題是父母都把小小的孩子當成人來養(yǎng)，對他們的學習要求比對自己還嚴。告訴孩子只要能在多少時間內完成作業(yè)，就會得到多少玩的時間。1年級的作業(yè)時間不應該超過半小時，如果作業(yè)太多，必須把作業(yè)時間分成幾個半小時來完成，讓孩子有間隙的時間。
問：孩子做錯事，我通常會把他關到一個房間里。這個方法很奏效，只要提到把他關起來，他就不敢再做壞事了。但我又擔心，現(xiàn)在孩子干什么都不敢關門，即使晚上睡覺，我陪著，也不準關門，這會對他造成心理陰影嗎？還有，家人老是拿關起來嚇唬他，久了會讓他對此不以為然嗎？
你的擔憂很好，把孩子關起來奏效了，但媽媽必須拿捏一個度。不能整天掛在口上，不能什么事都用這個來懲罰。媽媽心里必須有一個標準，什么事才可以“升華”到這個懲罰級別。否則這個橡皮筋永遠緊繃著，總有一天會斷的。
問：平時孩子在爺爺奶奶身邊，我們怎么做才能更好的利用見到孩子的時間做高質量的溝通？
事先做好高質量的活動的策劃。孩子不喜歡和父母坐下來嚴肅討論問題，但喜歡一起去做好完的事。把好玩的事做徹底了，溝通就在其中完成。
問：虎媽和狼爸的棍棒教育都成功了，我們有沒有可能用這樣的方式教育出成功的孩子？
每個家庭對成功定義都不同。我希望孩子考上他想去的學校，更希望一輩子做孩子朋友，無論他做什么職業(yè)、賺多少錢；希望孩子尊敬我，甚至崇拜我的人生努力。虎媽狼爸都是個人追求，建議每位家長多看多聽自己孩子的需要，明白孩子的長短，鼓勵孩子做到自己的最好�！俺晒Α敝皇且粋�自欺欺人的名詞而已。
最后給大家貼出2個我自己的育兒心得：
如何與孩子交朋友5個方法
1.讓孩子認為你是一個cool媽。2.讓孩子崇拜你。3.和孩子保有一樣的興趣。4.絕不羅索追糾個沒完。5.選擇相信，即使他說謊也要耐心等待他內疚地告訴你他做錯了。
如何維持良好親子關系的2個妙方：
1.適可而止。孩子的人生由孩子做主，幼兒時我們是他們的護航者，成年后我們是他們的欣賞者。
2.修煉自己。打罵都是“速成法”，人生不是考試不能速成。接受你的孩子，發(fā)現(xiàn)他的力量，在孩子變得更棒以前父母必須先做得更棒。教兒先要修煉自己。如果你能讓孩子擁有自信，有沖動去探索，有勇氣去做，那么他就會有機會變得“更棒”！文/黃靜潔
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