異想天開多帶有貶義。其實，異想天開也是一種能力，是一種非常可貴的想象力。人類發(fā)展的歷程表明：沒有異想天開，便沒有人類社會的進步。許多古人異想天開的事，經(jīng)過科學家們不斷地探索與研究，在今天都變成了現(xiàn)實。所以，當你的孩子有奇特的想法時，請不要責備他們胡思亂想，而應當給他們以適當?shù)墓膭詈鸵龑А?/p>

　　首先，父母應尊重孩子的想法。

例如，你打算教孩子學習阿拉伯數(shù)字，當你在本子上端端正正地寫下一個0時，孩子便會馬上展開豐富的想象，說這是張大的嘴巴，煮熟的雞蛋，媽媽的耳環(huán)或者是其它一些你根本想不到的東西。這時候，你千萬別為孩子沒有按照你的思維去學習而火冒三丈，責備他：胡說!這是阿拉伯數(shù)字零。殊不知，這樣做很容易挫傷孩子想象的積極性，把孩子的思維過早地束縛在成人所劃定的框框里，而失去了兒童應有的天真與童趣。

　　另外，不要把現(xiàn)在不可能事情認為永遠都不可能發(fā)生。

　　例如，當孩子對你說：媽媽，我長大了要到太陽上去探險。你千萬不要對他說：傻瓜，太陽那么熱，上去還不把你烤成灰?而應當鼓勵、引導孩子：你的想法很好，但那需要有豐富的知識，從現(xiàn)在起你就要好好學習，將來發(fā)明一種不怕太陽高溫的飛船和宇航服，這樣才能在太陽上探險。父母一定要用心地傾聽孩子每一個可笑的幻想，而不要嘲笑他們，因為每一個奇妙的想象在若干年后都有可能變成現(xiàn)實。如果父母僅憑自己的經(jīng)驗來強迫孩子接受自己的判斷可能或不可能那么孩子獨特的個性和創(chuàng)造性就會被無情地扼殺于搖籃之中。

　　最后，父母要鼓勵孩子想象。

一對年輕夫婦為了培養(yǎng)孩子的記憶力和復述力，每次給孩子講完一個故事后，便要求孩子重述一遍。有一次，聽完《狼和小羊》的故事后，孩子認為可愛的小羊不應該被兇惡的狼吃掉，便加了一個情節(jié)：小羊拼命奔跑，并且大聲呼救，正好被獵狗聽到了，獵狗跑過來勇敢地與狼搏斗，終于戰(zhàn)勝了可惡的大灰狼。孩子的父母聽非常生氣，我是這樣講的嗎?下次好好聽著，別講錯了!孩子感到很委屈，連聽故事的興趣也沒有出。對于這對年輕夫婦的做法，我們不能不感到很惋惜，因為他們扼殺的不僅是孩子聽故事的積極性，還有孩子的想象力、同情心和孩子成為小作家的可能性。

　　孩子的異想天開體現(xiàn)了孩子獨特而豐富的想象力，父母正確的引導和鼓勵，將成為每一位異想天開的孩子攀登科學高峰的階梯。

　　讓我們?yōu)楫愊胩扉_的孩子喝彩吧!

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