九月份，三周歲的幼兒將陸陸續(xù)續(xù)的進入幼兒園，幼兒初入園時，由于環(huán)境的生疏，常會在生理和心理上產(chǎn)生一些不適應(yīng)，如飲食減少、睡眠不安、情緒不穩(wěn)定、不說話，甚至拒絕進食。為了預(yù)防孩子出現(xiàn)這些情況，讓孩子愿意入園，在此提示家長和老師，事前做好以下準備：
　　精神準備：
　　1、日常生活中多與鄰居接觸，與鄰居的小伙伴玩耍和交往，讓孩子學(xué)會和別人相處，為過集體生活做準備。
　　2、讓幼兒知道，幼兒園是一個美好的地方，那里有許多的小朋友；有會彈琴唱歌、跳舞、繪畫的老師；還有許多家里沒有的大型玩具。
　　3、家長可以提前帶孩子到幼兒園參觀，熟悉幼兒園的環(huán)境，和幼兒園的小朋友做游戲，唱歌、跳舞、玩玩具，給他感官上的認識，引起他對幼兒園的興趣。讓孩子喜歡和向往過集體生活。家里的談話要圍繞幼兒園的優(yōu)點說，也要和孩子講講入園的道理，鼓勵孩子自己愿意去幼兒園。
　　4、了解并按照幼兒園的作息時間，入園前調(diào)整孩子在家的作息時間，減少孩子入園后的不適應(yīng)。
　　物質(zhì)準備：
　　1、孩子入園后，親自挑選一件他在家比較喜愛的玩具，如：毛毛熊、大娃娃等毛絨玩具。孩子初入園時，可以把玩具帶到幼兒園，孩子有了熟悉的玩具后，會減輕緊張的情緒。
　　2、入園后，準備一二套衣褲，因為孩子年齡小，換了環(huán)境因為情緒緊張容易尿濕褲子。凡是孩子的衣服都要標上名字，以便老師查找。
　　自身準備：
　　1、孩子能夠知道自己的名字、年齡、會表達自己的要求。
　　2、能用勺子一口一口地吃飯，會用水杯喝水。
　　3、學(xué)會自己洗手、洗臉、吃飯、用杯喝水。
　　4、大小便知道告訴老師或成人。
　　5、會用手絹擦鼻涕。
　　6、會自己脫鞋襪、穿衣服。
　　7、能夠認識自己的衣服和物品。
　　注意：1、家長應(yīng)該配合幼兒適應(yīng)幼兒園的作息與常規(guī)要求。在孩子入托時，把孩子的特點和不足告訴老師，以便雙方配合，積極指導(dǎo)。
　　2、孩子在生活自立有點滴進步，家長就要鼓勵，哪方面做得不好，找出解決方法，不要一味責(zé)怪，引起孩子精神上的緊張。千萬別用上幼兒園來恐嚇孩子。

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