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從小培養(yǎng)小孩做家務(wù)開發(fā)小孩的動手能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶


  培養(yǎng)寶寶做家務(wù)好處多多,能夠分擔(dān)爸爸媽媽的勞累,又鍛煉了小孩的運(yùn)動能力、責(zé)任感,而且有利于小孩獨(dú)立思考意識的培養(yǎng)。要最大限度的開發(fā)寶寶的動手能力,爸爸媽媽們要小的習(xí)慣、小的細(xì)節(jié)開始培養(yǎng),并且在寶寶遇到困難時不要第一時間去幫小孩去做,要讓小孩思考一會兒,或者寶寶們會自己主動來請求爸爸媽媽的幫助,讓小孩養(yǎng)成不懂就問、表達(dá)自己的好習(xí)慣,以后遇到問題也會慢慢自己解決了。從現(xiàn)在開始,不妨試著讓孩子一同參與,讓他了解家務(wù)就是大家的事,并且從中學(xué)習(xí)各種生活自理技巧。對大人來說,家務(wù)似乎只是苦差事。不過,讓孩子從小練習(xí)做家務(wù),不僅能為父母分憂解勞,對他未來的發(fā)展也有相當(dāng)大的幫助。

  1、 練習(xí)動作技能

  不同的家務(wù)可運(yùn)動到不同的部位,禮物折衣服可練習(xí)到小肌肉,擦地板則可運(yùn)用到大肌肉。

  2 、培養(yǎng)責(zé)任感

  做家務(wù)看起來似乎只是簡單的重復(fù)性動作,但讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起,再擴(kuò)展到其他家人,從小學(xué)著為家中盡一份心力,便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因為家務(wù)本就是家中每個人的共同責(zé)任,整理自己的東西更是責(zé)無旁貸,大家生活在一起,自然都有責(zé)任參與整理和打掃。

  3 、增加自信心

  在做家務(wù)的過程中,孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀(jì)還小,不能做得很完美,但在練習(xí)的過程中,寶寶會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事,所以從中獲得自信。

  4 、學(xué)習(xí)解決問題

  剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù),一定有做不好的時候,但是媽媽不需要著急,在練習(xí)過程中,孩子會觀察媽媽的做法,媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解,讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù),這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”,進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。

  5 、練習(xí)分類與收納

  家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外,也包含了許多收納整理的部分,這個部分可讓孩子練習(xí)分類與配對等收納能力。例如襪子手套要一對一對地折在一起,還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據(jù)屬性放進(jìn)不同的抽屜。

  每個孩子的發(fā)展速度不同,只要寶寶聽得懂指令、動作上也具備一定的成熟度,不妨就開始讓寶寶練習(xí)做家務(wù)。按照正常發(fā)展模式來看,1歲半左右的寶寶就能拿湯匙吃飯,也已經(jīng)能聽得懂大人的話,此時可讓孩子練習(xí)一些需要運(yùn)用到小肌肉的家務(wù),比如把自己的小襪子放進(jìn)柜子。要隨時留意孩子的動作發(fā)展進(jìn)度,只要他的能力達(dá)到了,就應(yīng)該提供機(jī)會練習(xí),而這些機(jī)會就是從生活中的小事做起。


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