新年里的每一天都是熱鬧非凡的，忙碌中的你，也不要忘了利用身邊的素材進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，在不知不覺(jué)中使孩子學(xué)到知識(shí)、提升智能，相信這個(gè)新年你的孩子一定會(huì)大有收獲！

　　語(yǔ)言智能

　　說(shuō)吉利話(適合2～6歲寶寶)過(guò)年見(jiàn)面總要講吉利話，如果寶寶剛學(xué)會(huì)講話，那么簡(jiǎn)單的“新年快樂(lè)”、“恭喜發(fā)財(cái)”、“身體健康”之類的吉利話就夠他記了。再大一點(diǎn)的寶寶，父母可以在年前找個(gè)機(jī)會(huì)，和寶寶一起來(lái)策劃——新年里，遇到不同的人應(yīng)該講什么樣的話。

　　給寶寶講過(guò)年的故事(適合3～6歲寶寶)一次完整的過(guò)年，從年前的辦年貨、祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)，到年三十的守歲、吃年夜飯，有太多的習(xí)俗、傳說(shuō)可以讓寶寶了解。父母可以配合過(guò)年的時(shí)令，買些關(guān)于過(guò)年的圖書(shū)、連環(huán)畫(huà)等，和寶寶一起探索、討論過(guò)年的故事。

　　肢體運(yùn)動(dòng)智能

　　作揖恭喜(適合1歲以內(nèi)的寶寶)如果小寶寶話還講不清楚，那就用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)新年祝福吧，父母可以教會(huì)他一邊拱手作揖，一邊點(diǎn)頭。

　　踩氣球(適合2～6歲寶寶)現(xiàn)在不少城市因安全、噪音和污染等問(wèn)題而禁放鞭炮。父母可以買幾串工藝品鞭炮掛在廳里，讓寶寶知道鞭炮的樣子。如果覺(jué)得不過(guò)癮，可以在年前買些小氣球回家。吹好的氣球可以先放在家里作為裝飾，等到除夕夜12點(diǎn)，就可以全家一起踩氣球，很有氣氛。

　　空間智能

　　條條大路通回家春節(jié)拜年，有一大半時(shí)間要扔在路上。父母不妨趁此機(jī)會(huì)，帶寶寶認(rèn)路，知道自己家的地址、電話，熟悉自己家附近有哪些公共交通工具，有哪些標(biāo)志性建筑；知道從一個(gè)地方到另一個(gè)地方可以有不同的走法。

　　畫(huà)年畫(huà)年畫(huà)越來(lái)越淡出我們的生活，已經(jīng)有許多寶寶不認(rèn)識(shí)年畫(huà)為何物了。買回顏料、紙、筆等，和孩子一起畫(huà)一幅獨(dú)此一家的年畫(huà)吧，內(nèi)容可以年年有余、吉祥如意和平平安安等為主題，白描、水墨、水彩等都可以。

　　數(shù)理邏輯智能

　　寶寶的壓歲錢賬本(適合5～6歲寶寶)為寶寶建一個(gè)壓歲錢賬本，記載寶寶的每筆壓歲錢的來(lái)路和去處。當(dāng)然，也可以讓寶寶自己弄一個(gè)，不會(huì)寫(xiě)可以用畫(huà)、符號(hào)來(lái)表達(dá)，可以在不知不覺(jué)中鍛煉寶寶的數(shù)學(xué)能力。

　　培養(yǎng)守時(shí)的好習(xí)慣(適合3～6歲寶寶)春節(jié)期間經(jīng)常會(huì)外出做客。父母應(yīng)該提前一天跟寶寶講清，第二天約定的時(shí)間是幾點(diǎn)，要在幾點(diǎn)準(zhǔn)備出門，要在幾點(diǎn)之前到達(dá)。告訴寶寶遲到是對(duì)人家的不尊重，而且如果是被邀請(qǐng)去吃飯，那么最好不要在臨近吃飯時(shí)才到。

　　人際智能

　　自制禮物表心意(適合3～6歲寶寶)過(guò)年前，父母可以讓寶寶為親戚朋友準(zhǔn)備一點(diǎn)“小禮物”——可以是送給大人的，也可以是送給小朋友的，告訴寶寶禮物不必很貴重。讓寶寶自己決定送什么，可以是寶寶自己做的賀卡或卡通書(shū)、小玩具。

　　自然智能

　　邊走邊看邊說(shuō)(適合3～6歲寶寶)拜年的路上，父母可以和寶寶一起說(shuō)說(shuō)一路的見(jiàn)聞，路邊有什么新鮮、好玩的建筑，讓他們對(duì)看到的東西溫故而知新，提升寶寶的觀察能力。

　　教寶寶認(rèn)生肖動(dòng)物今年是兔年，商場(chǎng)里、大街上、電視里都有很多關(guān)于兔的影像。父母可以告訴寶寶為什么到處都有兔寶寶出現(xiàn)。

　　音樂(lè)智能

　　唱童謠、兒歌過(guò)年的時(shí)候，電視里、商場(chǎng)里、大街上會(huì)播放一些旋律明快、歌詞簡(jiǎn)單的春節(jié)歌曲。父母不妨在看電視、逛街的時(shí)候和寶寶一起念念、哼哼、唱唱，開(kāi)開(kāi)心心提升寶寶的語(yǔ)言、音樂(lè)智能。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/737576.html

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