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親子溝通不暢是交流阻礙

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動 來源: 逍遙右腦記憶



不學(xué)習(xí)你長大就要飯去

  
有一名小學(xué)生對好朋友說:“我想這個(gè)世界上不會有人理解我。 我從來沒跟任何人說過心里話。”相信許多家長聽了這句話都會感到有些心寒,如果說我們的家長不為孩子付出,不想理解他們,真是冤枉死了他們!可憐天下父母心,我們的家長不僅勤奮工作,周到地贍養(yǎng)老人,還視孩子比自己的生命更重要。孩子產(chǎn)生了心理困惑,不利于孩子的成長,有的家長真是愿意用生命去交換孩子的覺醒?沙赡耆艘灿兄S多困惑和巨大的痛苦,很多家長焦慮地問我:“孩子不肯跟我說心里話怎么辦?”

  
從孩子的角度看他們的煩惱:世界上沒有人理解自己;從家長的角度看他們的煩惱:孩子不對自己說心里話,有一顆為孩子無限付出的心卻面對孩子的困惑無能為力,從而痛苦、焦慮達(dá)到極點(diǎn)。

  
所以,“溝通不暢”成為家長和孩子之間交流的最大阻礙。我們的家長最關(guān)心的是孩子出現(xiàn)問題,比如厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等等,該怎么解決?可是,孩子的心理困惑和煩惱該怎么解決?許多家長卻很少想到。

  
現(xiàn)在有許多孩子只要一提學(xué)習(xí),馬上變成苦瓜臉,非常痛苦。而我們很多家長就是弄不懂學(xué)習(xí)這么重要,為什么孩子卻會痛苦?家長總是教育子女:“不學(xué)習(xí)你長大就要飯去!不學(xué)習(xí)能有以后的發(fā)展嗎?”所以孩子厭學(xué)就是個(gè)性上的胸?zé)o大志,沒出息,是品質(zhì)上的懦弱、無能和愚蠢的表現(xiàn)。所以家長更多的是用榜樣來鼓勵(lì),用物質(zhì)來刺激,實(shí)在不行就開始指責(zé)和棒打了,但是目前很多事實(shí)說明,這種“黃油加大棒”的做法收效甚微。

  
心理學(xué)認(rèn)為厭學(xué)的孩子對待學(xué)習(xí)有一個(gè)痛苦的神經(jīng)鏈,他們一想到學(xué)習(xí),就會感到痛苦,這是一個(gè)心理學(xué)現(xiàn)象,慢慢地孩子一想到學(xué)習(xí),就想起父母的猙獰面目,就想到自己毫無價(jià)值,丟人現(xiàn)眼,所以就出現(xiàn)了痛苦的感覺……

  
人的一個(gè)主要的心理特點(diǎn)是:追求快樂,逃離痛苦,成年人和孩子都是如此。不是所有孩子都厭學(xué),愛學(xué)習(xí)的孩子,肯定是從學(xué)習(xí)中感覺到快樂,而厭學(xué)的孩子肯定是感到學(xué)習(xí)痛苦。如何讓孩子快樂學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),做陽光男孩兒或陽光女孩兒,這才是每位家長值得探索的問題。

  
一個(gè)四歲的小女孩兒問剛退休的姥姥:我什么時(shí)候退休呢?因?yàn)樗陌职謰寢屢呀?jīng)給她安排了繁重的鋼琴、舞蹈和學(xué)前班里的許多功課,讓她感到非常疲憊。

  
有一個(gè)非常有責(zé)任感的女性,她孝敬公婆,工作非常勤奮,在親戚朋友看來她是個(gè)要強(qiáng)的女人,是模范兒媳婦。但是,她對待孩子卻秉承“不打不成才”的信條。她沒有被生活和工作的艱辛所打倒,但是,16歲兒子的離家出走卻讓她真正的束手無策了。這說明我們在很多地方為孩子“建立”了一條又一條痛苦的“神經(jīng)鏈”,孩子越來越無法忍受,小的時(shí)候可能會隱忍,大了之后就會選擇逃避。所以,作為家長,在許多事情上一定要多與孩子溝通,多聽聽孩子的想法,孩子自己的事情要讓他們自己決定。這樣,孩子就會心甘情愿地去做那些稍感“痛苦”的事情了。




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