1、圖像記憶。讓孩子看一張畫有數(shù)種動(dòng)物的圖片,限定在一定時(shí)間內(nèi)看完,開始時(shí)間可長些,逐漸減少看的時(shí)間,將圖片拿走后,讓孩子說出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多,可以將動(dòng)物分類記,如獸類有幾種,鳥類有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。
2、實(shí)物記憶。觀察商店的櫥窗,然后背誦陳列的商品,觀察文具盒里的物品,然后背誦盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇,然后背誦有幾種顏色的花等等。
3、數(shù)字記憶。從兩位數(shù)開始,任意說一些數(shù)字,如“12”、“15”、“19”、“28”,每個(gè)數(shù)字之間保持一秒鐘的間隔,讓孩子跟著說,如能跟上,則將數(shù)字增至三位,依此類推,增至四位、五位……看孩子能記住哪些數(shù)字,記住幾位數(shù)字。還可以讓孩子記憶門牌號(hào)、電話號(hào)碼、歷史年代等數(shù)字材料。 本文來自:右腦記憶方法
4、字詞記憶。讓孩子重復(fù)給他講過的故事,看能記住多少字詞;在一定時(shí)間內(nèi)說出一些兒童熟悉的詞匯(如交通工具、生活用品、動(dòng)植物方面的詞),看他能記住多少,等等。