還記得動(dòng)畫片“沒(méi)頭腦和不高興”中的沒(méi)頭腦嗎？不管做什么事情，不是忘了這個(gè)就是漏了那個(gè)，整天丟三落四的。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題是寶寶的“通病”，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母直到現(xiàn)在還為此煩惱。 本文來(lái)自:右腦記憶方法

　　一般寶寶“沒(méi)頭腦”原因大致有以下三種類型：

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　　1、態(tài)度馬虎，沒(méi)有聽(tīng)完或聽(tīng)清別人的話，就急急忙忙去做；
　　2、生活缺乏條理，東西亂放，需要用時(shí)找不到；
　　3、記憶力較差。 www.yy-art.cn

　　對(duì)孩子丟三落四的不良現(xiàn)象應(yīng)及早矯正，不要幻想“孩子長(zhǎng)大懂事了，自然而然就好了”。矯正時(shí)要有耐心和恒心，不能急躁。

　　父母可以這樣做：

右腦記憶方法

　　1、引導(dǎo)孩子對(duì)別人的講話要認(rèn)真聽(tīng)完，不理解或沒(méi)聽(tīng)清的，應(yīng)學(xué)會(huì)有禮貌地再詢問(wèn)一遍，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子辦事認(rèn)真，善始善終的良好習(xí)慣。
　　2、給孩子立點(diǎn)規(guī)矩，健全生活制度。父母應(yīng)指導(dǎo)孩子，把自己的東西放在固定的地方，以便拿放方便。
　　3、培養(yǎng)孩子良好的記憶力。父母要做到以下幾點(diǎn)：
　　·開展各種有趣味的活動(dòng)，使孩子的多種感覺(jué)器官參加活動(dòng)，提高其記憶力；
　　·用孩子能理解的語(yǔ)言交談，并向孩子提出明確要求，調(diào)動(dòng)孩子有意記憶的積極性。如去動(dòng)物園看動(dòng)物，事先對(duì)孩子提出要求，回家后啟發(fā)孩子通過(guò)回憶，說(shuō)出動(dòng)物的名稱、特征等；
　　·幫助孩子復(fù)習(xí)，不斷強(qiáng)化，防止遺忘。如爸爸給孩子講故事后，要求孩子待會(huì)兒講給媽媽聽(tīng)，明天再講給別的小朋友聽(tīng)。

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