寶寶的記憶力可以挖掘嗎?當(dāng)然可以,了解寶寶記憶的奧秘是進(jìn)行有效教育的前提。 yy-art.cn
如何對(duì)進(jìn)行記憶訓(xùn)練 copyright yy-art.cn
奧秘一:3歲前寶寶的記憶富有情緒色彩,特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景,以及其他引起他們情緒反應(yīng)的事物。
在聽(tīng)故事、兒歌時(shí),寶寶往往特別容易記住最有感情的那些句子,比如《小鴨子游泳》這首詩(shī),寶寶聽(tīng)后首先記住的是“小鴨子搖啊搖,撲通一聲跳下河”,詩(shī)句中“搖啊搖”、“撲通一聲”等語(yǔ)言形象生動(dòng),能引起寶寶情緒上的反應(yīng)。還比如第一次高高興興去外婆家的情景,他能記得很久很久。
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寶寶的這種情緒記憶大約開(kāi)始于出生六個(gè)月或更早些。 右腦記憶方法
奧秘二:3歲前寶寶的記憶內(nèi)容在頭腦中保留時(shí)間較短,一般不會(huì)超過(guò)一年。
據(jù)研究表明:寶寶見(jiàn)過(guò)的事物重新出現(xiàn)在眼前時(shí),1歲以內(nèi)的寶寶只能認(rèn)得幾天以前的事物;2歲左右的寶寶只能認(rèn)得幾個(gè)星期以前的事物:3歲左右的寶寶可以認(rèn)得幾個(gè)月以前的事物。寶寶見(jiàn)過(guò)的事物不在矍笆保?歲以內(nèi)的寶寶不能回憶起來(lái);2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可以回憶幾個(gè)星期以前的事。比如爸爸在外學(xué)習(xí)一年后回到家中,小寶寶可能就不要爸爸抱,這時(shí)爸爸大可不必傷心,因?yàn)閷殞毜挠洃浤芰τ邢,他已?jīng)忘記了爸爸的形象,把爸爸當(dāng)成了陌生人。
奧秘三:3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性,沒(méi)有目的和意圖,凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。
生活中爸爸媽媽可能經(jīng)常遇到的情景是:自己的某件東西不知放到哪兒去了,若寶寶在身邊,你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢?”,這時(shí)他可能一下子就能幫你找到(前提是:你放置東西時(shí)寶寶在身邊)。你可能會(huì)覺(jué)得非常奇怪,為寶寶非凡的記憶力而喜出望外,其實(shí)這些都是寶寶的無(wú)意記憶,而且寶寶非常擅長(zhǎng)無(wú)意記憶。
奧秘四:寶寶記憶內(nèi)容在腦中保存時(shí)間的長(zhǎng)短受多種因素影響。
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一般而言,主要有以下幾種因素:
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一是對(duì)記憶對(duì)象的感知程度?吹寐(tīng)得越清楚、越仔細(xì)、越完整,在腦中保持時(shí)間越長(zhǎng);
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二是寶寶的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解程度。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富,越有助于寶寶對(duì)事物的理解,而理解較深的事物記的時(shí)間就越長(zhǎng); copyright yy-art.cn
三是寶寶的情緒狀態(tài)。積極的情緒狀態(tài)或引起寶寶積極情緒體驗(yàn)的事物寶寶記的時(shí)間越長(zhǎng); 本文來(lái)自:右腦記憶方法
四是記憶對(duì)象的特點(diǎn)。引起寶寶興趣的、形象生動(dòng)鮮明的,在腦中保存的時(shí)間長(zhǎng)。
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妙招一:適當(dāng)重復(fù)法
越熟悉的事物寶寶越容易記住,重復(fù)的目的在于讓寶寶加深對(duì)事物的印象。故事多講幾遍,寶寶可能自然而然就記住了。經(jīng)常見(jiàn)到的事物寶寶就能記住。比如,爸爸媽媽想讓寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色,不必專門拿色卡進(jìn)行教育,只要在日常生活中,見(jiàn)到什么物品告訴寶寶這是什么顏色,這種顏色多說(shuō)幾遍寶寶就能記住。以認(rèn)識(shí)紅色為例,當(dāng)看到紅色的花時(shí),告訴寶寶:“這些紅色的花兒好漂亮,這些花是紅色的。”當(dāng)寶寶在吃紅紅的大蘋(píng)果時(shí),告訴寶寶:“寶寶,你正在吃大大的紅蘋(píng)果吧?”如此,很快寶寶就能認(rèn)識(shí)各種顏色。
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當(dāng)然,重復(fù)的次數(shù)要適度,以寶寶仍有興趣為準(zhǔn),當(dāng)寶寶對(duì)重復(fù)厭煩或已經(jīng)能夠記住時(shí)就不要再重復(fù)了。 右腦記憶方法
妙招二:形象輔助法 copyright yy-art.cn
3歲前寶寶對(duì)語(yǔ)詞的記憶能力較弱,以情緒記憶、形象記憶為主。因而當(dāng)爸爸媽媽讓寶寶記憶兒歌、故事、字母、數(shù)字等抽象材料時(shí),要配上圖片形象、動(dòng)作形象或夸張的聲音形象等。比如邊講故事邊做動(dòng)作,或?qū)⒐适庐?huà)成連環(huán)畫(huà),和寶寶一起看著畫(huà)面講故事,這些都有助于寶寶對(duì)故事的記憶。還比如讓寶寶記家里的電話號(hào)碼,可將電話號(hào)碼編成一段樂(lè)曲或一首有趣的兒歌,這樣寶寶就能記得又快又牢。當(dāng)然,在運(yùn)用形象輔助法時(shí),可以結(jié)合運(yùn)用“聯(lián)想法”,將要記的內(nèi)容想象成熟悉的形象,比如記數(shù)字,可以把每個(gè)數(shù)字想象成熟悉的形象,“1”像筷子;“7”像奶奶的拐杖…… yy-art.cn
妙招三:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
在日常生活中,給寶寶提出各種記憶任務(wù),培養(yǎng)寶寶的記憶習(xí)慣。比如周末帶寶寶去動(dòng)物園之前,讓寶寶留心動(dòng)物園中有哪些動(dòng)物、哪些植物、各種動(dòng)物長(zhǎng)得什么樣、是怎么去動(dòng)物園的等等,晚上回家后要求寶寶說(shuō)給爺爺奶奶或其他人聽(tīng)。寶寶復(fù)述時(shí)可以幫他記錄下來(lái),使寶寶產(chǎn)生一定的成就感;蛘咴谥v故事前,讓寶寶注意故事中講了哪些人、他們?cè)诟墒裁、說(shuō)了什么話等等。
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或者晚上臨睡前,告訴寶寶媽媽明天要做哪些事、什么時(shí)間做等等,讓寶寶幫助媽媽記住,到時(shí)及時(shí)提醒媽媽。第二天,寶寶如能及時(shí)提醒,媽媽要給予表?yè)P(yáng),激起寶寶的興趣。
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特別提醒:給寶寶提出的記憶任務(wù)要盡量具體、難度適中,當(dāng)寶寶完成任務(wù)時(shí)要及時(shí)給予積極的反饋。
妙招四:游戲法
游戲是寶寶最喜歡的活動(dòng),爸爸媽媽可以常和寶寶一起玩記憶游戲。如“什么不見(jiàn)了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么變了”、“還原游戲”、“看誰(shuí)記得又快又好”等游戲。 本文來(lái)自:右腦記憶方法
妙招五:一日生活回憶法
寶寶每天的生活內(nèi)容都是不同的,“一日生活回憶法”就是在一天內(nèi)或幾天后讓寶寶回憶玩了什么?吃了什么?跟誰(shuí)在一起玩?培養(yǎng)寶寶的記憶習(xí)慣。比如晚上睡覺(jué)前可讓寶寶回憶今天中午吃了什么?傍晚和誰(shuí)在一起玩的,玩了什么?大一點(diǎn)的寶寶可以讓他回憶昨天或前天親身經(jīng)歷的事情。
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物歸原處法
學(xué)會(huì)物歸原處不僅是良好生活習(xí)慣之一,而且有助于培養(yǎng)寶寶的記憶能力。物歸原處法就是讓寶寶做到:從哪兒取東西然后再放到哪兒,這樣的要求有助于寶寶養(yǎng)成拿取物品時(shí)記住物品位置的習(xí)慣。久而久之,寶寶的記憶能力也就增強(qiáng)了。 內(nèi)容來(lái)自yy-art.cn
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