閱讀理解這一題型，通常是設(shè)A、B、C、D四個(gè)語(yǔ)段，采用“選擇最佳答案回答問(wèn)題”和“閱讀材料判斷正誤”兩種形式，來(lái)考察學(xué)生的閱讀能力。究竟應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)閱讀理解題呢？

　　首先，要把握和圍繞命題趨勢(shì)，搞好總復(fù)習(xí)。從近幾年來(lái)的情況看，中考試題中閱讀理解的內(nèi)容和體裁越來(lái)越豐富。內(nèi)容涉及社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史、地理、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、醫(yī)療教育、幽默小故事等，體裁形式也是多樣的。對(duì)此，同學(xué)們復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，就必須做到全面練習(xí)，熟悉各種內(nèi)容和體裁的不同特點(diǎn)，逐步掌握其有效的解題規(guī)律。

　　其次，要明確閱讀理解題的考察內(nèi)容和形式。概括地說(shuō)，閱讀理解就是要考察學(xué)生的閱讀技能，包括理解和把握文章主題；了解具體的內(nèi)容細(xì)節(jié)；猜測(cè)詞義技巧；歸納篇章大意；以及分析和推斷作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度等�？碱}通常從以下五個(gè)方面來(lái)設(shè)題：

　　(1)文章主題和中心大意的考察。主要考察學(xué)生對(duì)文章的理解程度，包括作者的寫作目的、中心思想及段落大意等。在這種形式下，考生只有讀懂全文，才能正確完成解題。

　　(2)內(nèi)容細(xì)節(jié)的考察。主要考察學(xué)生在快速閱讀過(guò)程中，對(duì)具體信息點(diǎn)的掌握程度。

　　(3)確定文章標(biāo)題的考察。主要是考察學(xué)生在宏觀層面上的抽象概括能力。

　　(4)推論性考察。主要是考察學(xué)生根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知信息的能力。要求學(xué)生把已有信息作為已知條件，從中推斷出符合因果關(guān)系變化的未知結(jié)論。

　　(5)猜測(cè)詞義考察。主要是考察學(xué)生的詞匯量程度。這一點(diǎn)主要是建立在學(xué)生的長(zhǎng)期積累基礎(chǔ)上的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/166074.html

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