不管學生準備是否充分，一模就這樣匆匆來了，套用一句流行語：一模來了，中考還會遠嗎？但是經(jīng)歷了大考后，發(fā)現(xiàn)本來復習了很多的內(nèi)容，卻并沒有在答題中有所體現(xiàn)。一模過后，畢業(yè)班的學子和家長應該怎樣去盡快的調(diào)整，來高效的度過僅剩的50天？為此記者采訪了幾位知名的學科老師，他們給同學們提出了很多建議。
數(shù)學：
重視基礎知識，建立錯題檔案
多年參與數(shù)學中考命題的張老師談到：“數(shù)學科目歷來為‘兵家必爭之地’，中考試題中屬于學生平時學習常見的“雙基”類型題約占60%還多，要在這部分試題上保證得分，我有以下兩點建議：一、讓學生向錯誤學習，自己動手建立錯題檔案。二、重視基礎知識的理解和方法的學習。掌握基礎知識之間的聯(lián)系，要做到理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體知識，并能綜合運用�！�
英語：
整理復習思路，加強閱讀
教英語的劉老師說：“學生在英語復習過程中務必有一條清晰的思路，通過復習，對已學會的知識進一步鞏固、深化，對未學會的知識查漏補缺，使之學會。
劉老師建議，首先緊扣教材，循序漸進。復習教材要充分體現(xiàn)目的性、針對性、系統(tǒng)性、透徹性。
其次，研究題型，有的放矢。英語題型有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、短文填空、英語寫作等。學生要充分對各個題型進行研究，從中找出解題的思路和規(guī)律，并進一步推測命題動向。
第三，精選內(nèi)容，加強閱讀。在材料的難度、廣度和深度上進一步加以拓寬，難度應與中考相當；并要適當選擇部分趣味性強的文章加以拓寬，提高學生的閱讀興趣和技巧。
最后要科學分析，合理安排�！皬娜碌椎剿脑碌祝宰⒅仉p基為核心，進行全面的歸納、復習。四月底到五月中旬，以練為主。從五月中旬到六月中旬，以課本為重點，再進行針對性地訓練，認真糾正復習過程中存在的不足和錯誤，集中強化訓練�！眲⒗蠋熣f。
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