中考化學(xué)專題訓(xùn)練:二氧化碳制取的研究

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中考復(fù)習(xí) 來源: 逍遙右腦記憶


中考化學(xué)專題訓(xùn)練:二氧化碳制取的研究

【例題】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

(提示:以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①________;②_______。

(2)實驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用______兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程

式為_____,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是_____。

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是_______,同時用E裝置收集O2,實驗停止時的操作順序是______。

(4)若用裝置C收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是_____。

解析:(2)制取二氧化碳所用藥品為石灰石和稀鹽酸且反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)選B作反應(yīng)裝置,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,應(yīng)選D作收集裝置;驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅。

(3)加熱固體高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選A裝置,若用排水法收集氧氣時,在停止加熱前應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,以防止液體倒吸入試管使試管炸裂。

(4)裝置C為向下排空氣法,要求氣體的密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

答案:(1)長頸漏斗 水槽

(2)BD CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2 將燃著的木條伸到集氣瓶口,看是否迅速熄滅

(3)A 先將導(dǎo)氣管移出水面,再移開酒精燈停止加熱

(4)密度小于空氣,不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

綠色通道:本題考查了實驗室制取氣體的思路和方法,特別是氣體發(fā)生裝置的選擇、收集氣體的方法等,解題時要注意知識遷移和綜合應(yīng)用

今天是實驗室的開放日,某小組的同學(xué)來到實驗桌前,桌上擺放有下列儀器:

(1)組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱,同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示,其中名稱有錯誤的是___(填序號)。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是_____。

(3)某同學(xué)想用右圖裝置制取CO2,組長指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在右圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量。請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。

解析:(1)f為集氣瓶而非吸氣瓶。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣需用酒精燈加熱。

(3)漏斗頸太短,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會從漏斗處泄漏,在漏斗頸下加一支小試管,試管內(nèi)裝滿稀鹽酸后,漏斗被液封,多余的鹽酸流出與大理石反應(yīng)。

答案:(1)f (2)酒精燈


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