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愛的傳遞作文500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 500字周記 來源: 逍遙右腦記憶

今天,我看了一則公益廣告。廣告的內(nèi)容是:開始屏幕是灰的,這時(shí),上來一位抱著孩子的婦女。她著急地東望望,西望望,看看有沒有空位可以坐下來?墒菦]有,她有點(diǎn)失望地?fù)u搖頭,無奈地站在一邊。也許是車?yán)锾珢灍崃,孩子哇哇大哭起來。婦女連忙輕輕拍著孩子的背,安撫孩子。旁邊站著的一位乘客也幫婦女安撫孩子,可他也無可奈何,因?yàn)樗茏龅靡仓挥羞@些了。旁邊的一位年輕人聽到孩子的哭聲,忙起身把座位讓給婦女,婦女坐下,感激地看著自己的恩人,孩子也不哭了。

這時(shí),車到站了,當(dāng)那位年輕人把手中的盲棍一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著拉長時(shí),婦女這才知道,給她讓座的居然是位盲人。那盲人走下車去。周圍的人無不稱贊他這種高尚的品德。而婦女這時(shí)悄悄地趴在窗戶上,著急地看著盲人,生怕他出什么意外。盲人快要碰到一輛摩托了,婦女正要喊,有位路人三步并作兩步跑上去,扶著那位盲人走過摩托。婦女欣慰地笑了。隨即,畫面變成了彩色。

這說明,愛能讓世界變得五彩繽紛。有句俗語說:“我為人人,人人為我。”連一個(gè)盲人都有如此高的境界,更何況我們這些健全人呢?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

愛,是每個(gè)人都擁有的。每個(gè)人都要吧愛傳遞給另一個(gè)人。

記得我讀過一篇文章:一個(gè)撿破爛的婦女,遭遇歹徒搶劫,婦女緊緊地攥住裝錢的袋子,死活不松手。后來歹徒被抓住了,婦女的手被歹徒掰斷了。寧可手指被掰斷也不松手放掉袋子,可見這袋錢的數(shù)目和分量。一打開塑料袋,在場(chǎng)的人都驚呆了,袋子里只有8塊5毛錢。婦女走出醫(yī)院大門不久,就在水果攤上挑起水果,而且挑得那么認(rèn)真。她用這錢買了梨子、蘋果、橘子、香蕉、甘蔗、草莓各一個(gè)。婦女接著走進(jìn)公墓,在一個(gè)僻靜處,有一座新墳。她倚著墓碑,喃喃自語:“兒啊,媽媽對(duì)不起你。媽沒本事,沒辦法治好你的病,竟讓你13歲就早早地離開了人世。還記得嗎?你臨走的時(shí)候,媽問你最大的心愿是什么,你說:我從來沒吃過完好的水果,平時(shí)吃的,都是你撿回來的人家扔掉的爛水果,要是能吃一個(gè)好水果該多好啊。媽愧對(duì)你呀,竟連你最后的愿望都不能滿足,為了給你治病,家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的錢都沒有了。媽今天掙了8塊5毛,孩子,媽可以買到水果了。一點(diǎn)都沒爛,你吃吧,孩子,你嘗嘗吧……”這是一位偉大的母親。面對(duì)這樣的情景,遭遇的母親,還能說什么呢?所有的言語都是蒼白的,內(nèi)心涌起滾滾波濤。

有人說,女人是弱者,但母親是強(qiáng)者。遇上挫折的時(shí)候、失意的時(shí)候、沮喪的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老家可以回去,是多么幸福的事。

愛是以多種不同的方式,不同的形式出現(xiàn)的。只有在我們最無助的時(shí)候有人幫了我們一把,那就是愛。體驗(yàn)了之后,才發(fā)現(xiàn),原來,生命中的種種至愛,在我心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。

讓我們更誠摯地去愛,去珍惜吧,在我們還擁有這的時(shí)候!

愛是多種的,一個(gè)人必然少不了愛,因?yàn)橛袗劬蜁?huì)有力量,

就會(huì)有信心,就會(huì)讓人成功!

一個(gè)母親,在人山人海中尋找自己的愛子,她好不容易找

到了孩子,激動(dòng)的親吻了孩子。這是以吻將愛傳遞給了孩子。

孩子在幼兒園玩耍,自己最要好的朋友被老師批評(píng)了一番,

朋友害怕極了,孩子情急之下不知如何是好,就擁抱了他的

朋友,是朋友不再傷心,害怕。這是以擁抱將愛傳遞。朋友

長大了成為了一名建筑師并且結(jié)婚了

孩子在幼兒園玩耍,自己最要好的朋友被老師批評(píng)了一番,

朋友害怕極了,孩子情急之下不知如何是好,就擁抱了他的

朋友,是朋友不再傷心,害怕。這是以擁抱將愛傳遞。朋友

長大了成為了一名建筑師并且結(jié)婚了.他的妻子通情達(dá)理,善

解人意,溫柔賢淑但他們的孩子剛生下來就因缺少氧氣夭折

了,妻子傷心地大聲痛哭,丈夫雖然自己也很傷心但還是先

安慰年輕的妻子。這是以安慰將愛傳遞。

生活中有許許多多種愛每個(gè)人也都有愛,如果你不懂得

怎樣傳遞愛,那么愛將會(huì)斷送在你的手中。所以,我們應(yīng)該

互幫互助,讓愛永遠(yuǎn)的傳遞下去!

青春點(diǎn)燃希望,希望照耀青春。在這如火的季節(jié)里,師與生,正寫著未來的人生。

——題記

我要用圣火來凈化我的嘴唇,親吻歲月流逝的無知。伴著老師以青春為蠟,以心為焰,它默默的燃燒啊,燃燒啊——我們守著豐收的麥浪,依然在課本中成長,成長——即將離別的話語里充滿著回憶與祝福,每個(gè)人的心里交織著希望與渺茫……

我時(shí);孟牖梢恢幻允Х较虻暮;我無所是處;我時(shí);孟牖梢恢粵]有翅膀的小鳥,我無所是處;我找不到屬于自己的東西,沒有。歲月騙走了我的青春,我恨它。帶著一股滿腹憂恨的心,我孤獨(dú)地走著自己的人生。后來呀——一個(gè)人走進(jìn)了我的人生。他的出現(xiàn),給我在人生的道路上,多了一道絢麗的風(fēng)景。

我贊美,崇敬——孜孜不倦,傾訴一生情懷,精心喂養(yǎng)的雛鷹。他,就是我的班主任。一個(gè)讓我勇敢走出孤獨(dú),戰(zhàn)勝孤獨(dú)的園丁。

當(dāng)我步入了科學(xué)的殿堂,我不敢遺忘是誰教會(huì)了我理想:在我悲傷,無助的時(shí)候,我不敢遺忘是誰教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。是他,一個(gè)看似酷恰小孩,內(nèi)心而又有內(nèi)涵的人。平時(shí)別看他兇巴巴的樣子,其實(shí),他比誰都善良、而又富有愛心。他把所有的溫情給予我們,把所有的付出給予了我們。我們?cè)谶@如火的季節(jié)里,播灑著希望,沐浴著陽光,與他神情蕩漾。與他在一起,可以說是無憂無慮的,讓你在這火熱的夏季中,也能感覺到絲絲的涼意。而這種感覺是輕松,自在,平淡而又幸福的。

他上的課更是獨(dú)特、生動(dòng)、有趣的。聽,鈴聲不斷的響起,一節(jié)課堂即將來臨。教室里有愛和書聲瑯瑯,整個(gè)課堂里彌漫著新的思想。也許,書的文字是單調(diào)乏味的。但是,枯燥的背后卻是一顆顆跳動(dòng)的心臟,怎能不使人心動(dòng)呢?就這樣,老師的笑聲就一直伴著我的思緒成長,讓我打破了沉默,使空虛的心一下子變得充實(shí)、活躍起來。生活中,他堅(jiān)信:強(qiáng)扭的瓜是不甜的,于是,他在課堂上總會(huì)羅嗦幾句:“同學(xué)們,你們既然都想請(qǐng)假,那我也不想勉強(qiáng)你們,你們已經(jīng)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任了,我還有什么辦法,下次呢,你們?nèi)绻?qǐng)假,請(qǐng)認(rèn)真想想,不要隨意編出一個(gè)謊言來掩飾你們內(nèi)心的空虛,我最討厭別人騙我!”說完,便簽下了放在講臺(tái)上的請(qǐng)假條,但他沒有抱怨,而是一笑而過。

可見,老師在課堂不僅以教育為本,還以愛為根基。他總是一如既往地走進(jìn)人的內(nèi)心世界,看穿人的心思,把人性的善惡混為一談,為你上一堂思想政治課。打開心靈之窗,彼此心與心的交換,心與心的傾訴,讓你打開心結(jié),走向美好的明天,插上理想的翅膀,飛向那一片屬于自己的天空。

班主任對(duì)待學(xué)生是一視同仁的,他對(duì)我們都寄予著厚重的希望。記得他曾經(jīng)對(duì)我們說過:我現(xiàn)在就是你們的班主任,你們每個(gè)人呢,我不管他過去有多么好,有多么棒,反正,我現(xiàn)在看到的,你們都一律平等。只要為班級(jí)付出過的,我一定會(huì)讓他得到他應(yīng)該得到的東西。

這話的語氣中似乎浸透了一個(gè)老師的無私與辛勤。是他,讓我們制造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),有付出的就有回報(bào)。可見,老師的那段情深意切的教誨是多么地富有哲理!哪里有愚昧哪里就有他,哪里有黑暗哪里就有他帶去的光芒。那一聲聲親切的問候“你身體好點(diǎn)了嗎?你今天錢帶得夠不夠----難道,不也道出了一位教誨不倦的辛勤者?難道,不也體現(xiàn)出了人民教師的偉大與平凡?再更遠(yuǎn)想一想,這難道不是一句友好的問候與關(guān)懷?

父母給了我身軀,老師給了我靈魂。是老師,讓我從陰暗中走出了困境。我贊美他,因?yàn)樗俏业陌嘀魅巍N页缇此,更因(yàn)樗幸活w對(duì)班級(jí)熱忱的心。他讓我找到了屬于自己的東西,那就是愛。學(xué)習(xí)誠然是緊張的,但悲觀者眼中的太陽永遠(yuǎn)是黑暗的,那雙在昏暗中為你開燈的手:那在昏昏欲睡的課堂推醒你的手:那無處不在的明朗的微笑,難道這一切不是師生的傳遞,不足以告訴了世間的溫暖?

一件小小的事如一首短短的詩,一品令人傷懷,一吟令人淚流,一嘗會(huì)有點(diǎn)甜,又有點(diǎn)咸。

那是一個(gè)寒冷的冬天,我們一家人在飯店吃飯為媽媽慶生,在熱鬧的氣氛中,我的目光被一個(gè)孤獨(dú)的角落吸引了……

一對(duì)母女走來,女兒去了廁所,母親點(diǎn)了菜,但只要了一盤菜,一碗飯,卻有兩個(gè)盤子,兩個(gè)碗,一空,一實(shí),空的上有刻意粘上的米粒和菜汁,是媽媽為了讓女兒吃多點(diǎn)做的樣子而已。

女兒出來了,看見桌上的空飯碗,菜碟,吃驚的問:“媽,你吃飽了?”媽媽風(fēng)趣地說:“你瞧呀,肚子鼓得很嘛!”說完,拍了下肚子,誰知肚子卻不爭(zhēng)氣的抗議了!女兒呆了……

片刻,女兒把飯菜各弄出一半給媽媽吃,媽媽著急的說:“我不餓,你快吃呀!正是長身體的時(shí)候,怎么能不吃飽呢?”說完女兒放下筷子,故作生氣地說:“你不吃,我就不吃!”媽媽沒有辦法,只好吃了幾口,邊吃邊挑肉給女兒,自己只吃菜,二女兒邊吃邊把肉給媽媽,肉不見少,似乎還越來越多……

肉在傳遞,愛也傳遞,在母女中傳遞……

小事,令人冬天不冷,讓我終身難忘!


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