剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，大家對(duì)大學(xué)和專業(yè)都是陌生的。學(xué)院推出了專業(yè)入門講座，專業(yè)教授親自主講各個(gè)課程的學(xué)習(xí)方法和難點(diǎn)，對(duì)我們棘手的問(wèn)題做一一解答。我們的專業(yè)泰斗，已經(jīng)離休多年的何伯森教授每年都會(huì)舉辦專業(yè)講座，對(duì)專業(yè)的發(fā)展、學(xué)習(xí)到就業(yè)做系統(tǒng)的講解。何教授曾在伊拉克作為技術(shù)顧問(wèn)參加了伊拉克北部 DIBBIS大壩的重建工程，主要負(fù)責(zé)技術(shù)與合同管理。DIBBIS大壩是一項(xiàng)典型的國(guó)際工程，參與方眾多、情況復(fù)雜等。它早期由英國(guó)公司設(shè)計(jì)，德國(guó)公司施工;輸水灌渠又由蘇聯(lián)公司設(shè)計(jì)，南斯拉夫公司施工;后來(lái)又由法國(guó)公司修了灌渠攔沙堤和泄水自動(dòng)控制系統(tǒng)。由于管理失誤，大堤被洪水漫溢沖垮，招標(biāo)重建，最后中水公司中標(biāo)，總承包DIBBIS大壩的重建工程。何教授主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的“技術(shù)外交和經(jīng)濟(jì)外交”，即項(xiàng)目的技術(shù)談判、合同管理、變更、索賠和新項(xiàng)目的投標(biāo)報(bào)價(jià)，在項(xiàng)目實(shí)施的一年中，經(jīng)歷了成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。何教授說(shuō)，工程項(xiàng)目管理人員不僅要有扎實(shí)的技術(shù)理論基礎(chǔ)、豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要有廣博的管理知識(shí)、靈活的經(jīng)濟(jì)頭腦和高水平的英語(yǔ)交往能力。特別是一次，何教授參加了同伊拉克業(yè)主、咨詢工程師的談判，你來(lái)我往，唇槍舌劍，極為激烈。會(huì)后，何教授對(duì)伊拉克業(yè)主和咨詢工程師說(shuō)，“今天你們面對(duì)的是一個(gè)我，十年之后我的學(xué)生將回來(lái)和你們一比輸贏!”十年后，很多天大的畢業(yè)生在國(guó)際承包工程項(xiàng)目第一線工作，去伊拉克做工程項(xiàng)目的同學(xué)也很多。點(diǎn)擊查看--工程管理專業(yè)就業(yè)前景！
工程管理專業(yè)課程都是教授和副教授親自講授，教學(xué)水平是很高的。特別是很多教授都有工作實(shí)踐，在國(guó)際工程這個(gè)方向上，老師們都直接參與或間接參與了很多國(guó)內(nèi)國(guó)際工程運(yùn)營(yíng)管理，比如西氣東輸、鄭西鐵路等大型項(xiàng)目。我們的課堂教學(xué)有很多鮮活的工程實(shí)例，老師們講述了很多工程經(jīng)歷，這些經(jīng)歷非常寶貴，課堂吸引力也大，從來(lái)就沒有同學(xué)逃課。國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)的老師曾經(jīng)參加過(guò)某工程公司建設(shè)約旦國(guó)王王宮的工程項(xiàng)目，在課堂上常會(huì)講起自己的經(jīng)歷。在項(xiàng)目中她主要負(fù)責(zé)合同采購(gòu)和商務(wù)考察工作，王宮的豪華和宏大需要面向全球采購(gòu)設(shè)備和材料，特別是中東靠近歐洲市場(chǎng)。項(xiàng)目中，去法國(guó)、英國(guó)考察也就成了他們的日常工作，領(lǐng)略各國(guó)文化和風(fēng)土人情，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行接觸和深入分析，也算是圓了大家周游各國(guó)的夢(mèng)想。但是風(fēng)險(xiǎn)也常常存在，中東海灣地區(qū)政局不穩(wěn)定，局部戰(zhàn)事時(shí)有發(fā)生。有一次他們公司所屬的一艘采購(gòu)運(yùn)輸船剛剛駛?cè)牒衬澈８鄣臅r(shí)候就發(fā)生了兵變，戰(zhàn)艦就在他們周圍開炮，爆炸聲充斥著空氣，而且炮彈隨時(shí)都會(huì)落在他們的貨船上，危險(xiǎn)程度可見一斑。
實(shí)踐與理論結(jié)合是本專業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)。每一個(gè)方向的主導(dǎo)課都會(huì)有課程設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，內(nèi)容多為實(shí)際工程項(xiàng)目。比如估價(jià)課程設(shè)計(jì)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)軟件P3課程設(shè)計(jì)、測(cè)量實(shí)習(xí)、施工現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等等。這些課程能夠讓大家到現(xiàn)場(chǎng)感受施工現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。雖然大多數(shù)人畢業(yè)后的工作都與合同和商務(wù)有關(guān)，不需要去現(xiàn)場(chǎng)，但是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，我們了解到現(xiàn)場(chǎng)布置有生活區(qū)、加工區(qū)、施工區(qū)域等，所有的施工機(jī)械都要按需按序進(jìn)場(chǎng)和施工。對(duì)于我們的造價(jià)管理也有了深入的認(rèn)識(shí)：鋼筋具體彎曲到什么度數(shù)最佳，現(xiàn)場(chǎng)的邊角料如何處理，現(xiàn)場(chǎng)空間的大小布置等有親歷的經(jīng)驗(yàn)，在做造價(jià)的時(shí)候就有了直觀的感覺。這些實(shí)踐能讓我們實(shí)實(shí)在在的掌握理論知識(shí)，而不是學(xué)完就忘，死記硬背。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhuanye/jiedu/165817.html