最近很多的考生和家長都在詢問孩子是文科生可不可學(xué)醫(yī)，下面小編就為大家具體介紹下。

文科生適不適合學(xué)醫(yī)

“白衣天使”相信是很多人小時候的理想職業(yè)，不少人憧憬過自己救死扶傷的場景。而說到醫(yī)學(xué)類專業(yè)，多數(shù)人都認(rèn)為是招理科生的，文科生想報(bào)有難度。其實(shí)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)中，也有文科生可以報(bào)考的。

“純文科”就業(yè)的最大優(yōu)勢是擁有較好的文筆。但“純文科”專業(yè)就業(yè)面比較窄。專職從事上述專業(yè)理論研究的崗位畢竟有限，而從前可以容納較多畢業(yè)生就業(yè)的教師崗位目前除了農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)以外，也是人滿為患。迫使大量的“純文科”畢業(yè)生加入考公務(wù)員的大軍，或者為了尋求暫時的出路先考研。

由于“純文科”類專業(yè)的就業(yè)局限性，近年來高校的一些文理兼收專業(yè)也受到文科生的青睞。文理兼收專業(yè)在制定招生計(jì)劃時候文科和理科的比例是已經(jīng)確定了的，文科生要關(guān)注其中文科招生的數(shù)量。

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招收文科生的醫(yī)學(xué)專業(yè)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的文科生中醫(yī)學(xué)專門人才。

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還不錯，文科生畢業(yè)主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

針灸推拿學(xué)專業(yè)

隨著中醫(yī)理論逐漸深入生活，針灸推拿學(xué)專業(yè)也廣為大眾所接受。文科生畢業(yè)能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作，也可在高等院校從事教育教學(xué)工作。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

畢業(yè)生主要從事中藥資源調(diào)查、中藥材栽培、中藥材鑒定、中藥原料采購、中藥新藥研究開發(fā)、中藥資源的綜合開發(fā)和合理利用等方面工作

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