現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的尷尬局面，造成這種情況的根本原因就是大學(xué)專業(yè)選錯(cuò)了，想要畢業(yè)即就業(yè)還能高薪就要選對(duì)專業(yè)，小編整理了報(bào)考上海杉達(dá)學(xué)院什么專業(yè)最好 上海杉達(dá)學(xué)院專業(yè)推薦，希望對(duì)你有所幫助。
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學(xué)科建設(shè)當(dāng)中，有以下重點(diǎn)學(xué)科：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科、金融學(xué)科、旅游管理學(xué)科、外語學(xué)科等。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科
其與美國瑞德大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)生通過高考招生進(jìn)入該專業(yè)，中美雙方在師資、課程、教材、教學(xué)等方面深層次合作，引進(jìn)國外師資、引進(jìn)國外教學(xué)計(jì)劃和教材、引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)方法，核心課程全英文教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)與美方合作伙伴的國際商務(wù)人才培養(yǎng)模式“對(duì)接”。第一學(xué)年強(qiáng)化英語教學(xué)，為學(xué)生后續(xù)全英文課程打下良好的語言基礎(chǔ)。從第六學(xué)期開始，英語語言能力、成績積點(diǎn)、學(xué)分修讀等合格的學(xué)生可以赴美進(jìn)入瑞德大學(xué)學(xué)習(xí)，完成剩余課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)完培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程與學(xué)分，成績合格，滿足要求，可分別獲得上海杉達(dá)學(xué)院的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，以及美國瑞德大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。在中美合作項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，前往瑞德大學(xué)留學(xué)的學(xué)生符合要求的可以申請(qǐng)進(jìn)入瑞德大學(xué)碩士項(xiàng)目。并由此獲得在美在崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造出回國后在中外合資企業(yè)和美國公司在華企業(yè)的就職機(jī)會(huì)。
金融學(xué)科
與中國建設(shè)銀行等31家金融機(jī)構(gòu)簽訂了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議，每年送學(xué)生前去實(shí)習(xí)。并且與“建設(shè)銀行”、“交通銀行”、“上海高敦”等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行深度合作，通過“上機(jī)模擬+情景互動(dòng)+校外基地實(shí)踐”，使人才培養(yǎng)與社會(huì)需求無縫對(duì)接。與陸家嘴人才金港合作，利用人才金港的“國際名家大講堂”開拓學(xué)生視野，把創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)大賽形成一個(gè)創(chuàng)業(yè)教育體系。與中國（上海）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園合作，同時(shí)也與鑫靈創(chuàng)業(yè)園合作部分實(shí)務(wù)課程、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)由金融機(jī)構(gòu)一線員工全程參與，擇優(yōu)推薦實(shí)習(xí)和就業(yè)，初步形成了“理論?實(shí)務(wù)?實(shí)習(xí)?就業(yè)，一條龍”模式。
旅游管理學(xué)科
旅游管理專業(yè)創(chuàng)辦已達(dá)二十年。面向旅游產(chǎn)業(yè)鏈以及旅游相關(guān)行業(yè)的一線運(yùn)營管理崗位。注重理論教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)較實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高、適應(yīng)全球化競(jìng)爭的應(yīng)用型專業(yè)人才。就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)100%。
外語學(xué)科
自2005年以來，上海杉達(dá)學(xué)院大學(xué)英語聽說課程的師資隊(duì)伍一直以外籍教師為主、中方教師為輔，每學(xué)年承擔(dān)聽說課教學(xué)任務(wù)的外籍教師8到9名，中方教師4到5名。雙方通力合作，為提高該校學(xué)生的英語聽說能力和跨文化交際能力、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、豐富校園英語文化氛圍做出了有益嘗試，并取得了一定成績。歷年來該校畢業(yè)生的英語應(yīng)用能力一直得到社會(huì)各界和用人單位的充分肯定，該校學(xué)生不但在四、六級(jí)考試中成績保持穩(wěn)定，也曾在各級(jí)英語演講比賽中多次贏得榮譽(yù)。2013年秋季，該校選手榮獲外研社主辦的CCTV杯演講比賽上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)，其出色的語言應(yīng)用能力得到了評(píng)委專家和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一直好評(píng)。
上海杉達(dá)學(xué)院的英語“特色”不以應(yīng)試為目的，而是以提高英語綜合應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，在教學(xué)和科研中探索和實(shí)踐符合該校學(xué)生的教學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)具有語言技能、跨文化溝通技能和學(xué)習(xí)能力的人才。這一理念與2007版《大學(xué)英語教學(xué)要求》的教學(xué)目標(biāo)一致，將應(yīng)用能力，尤其是聽說能力的提高作為大學(xué)英語教學(xué)的重要目標(biāo)之一。為此，大學(xué)英語部從2012年9月起與解放教育傳媒下的上海早啟鳥教育信息科技有限公司（Earlybirds）合作，組織高素質(zhì)、訓(xùn)練有素并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師和中方教師開展大學(xué)聽說課程建設(shè)，重點(diǎn)在聽說課教學(xué)法、第二課堂活動(dòng)和評(píng)估手段等方面開展一系列教學(xué)和科研活動(dòng)，充分利用多媒體技術(shù)，探索和實(shí)踐具有“杉達(dá)”特色的聽說課教學(xué)和評(píng)估模式。
上海杉達(dá)學(xué)院師哥師姐推薦專業(yè)序號(hào) 專業(yè)類別 專業(yè)推薦指數(shù)
1 英語 4.5
2 會(huì)計(jì)學(xué) 4.5
3 市場(chǎng)營銷 4.5
4 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 4.5
5 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 4.4
6 日語 4.3
看了上海杉達(dá)學(xué)院師哥師姐推薦的專業(yè)，你的心中想必對(duì)上海杉達(dá)學(xué)院的專業(yè)有了一個(gè)大致的了解，希望同學(xué)們報(bào)考的時(shí)候謹(jǐn)慎而為。
上海杉達(dá)學(xué)院簡介上海杉達(dá)學(xué)院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。1992年8月，經(jīng)上海市高等教育局批準(zhǔn)籌辦，校名為“杉達(dá)大學(xué)”，并于當(dāng)年秋季面向全國招生；1994年2月，經(jīng)國家教育委員會(huì)批準(zhǔn)正式建校；2002年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達(dá)學(xué)院”；2005年8月，經(jīng)上海市學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，增列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2012年4月，學(xué)校被上海市教委列為上海民辦高校示范校創(chuàng)建校。2013年，學(xué)校成為中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟首批成員、全國非營利性民辦高校聯(lián)盟成員。
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