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自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)介紹

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專(zhuān)業(yè)介紹 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)介紹一、專(zhuān)業(yè)概述



  專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理  專(zhuān)業(yè)代碼:510206



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較好的科學(xué)素養(yǎng),掌握野生動(dòng)植物保護(hù)、濕地保護(hù)、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理基本理論及相關(guān)技術(shù),具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和溝通協(xié)調(diào)能力,勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃茌^高,能在生物多樣性保護(hù)與利用、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理、自然旅游資源開(kāi)發(fā)、保護(hù)與管理等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、管理、研究與教學(xué)工作的復(fù)合型人才



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)介紹二、培養(yǎng)目標(biāo)



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)牢固掌握自然保護(hù)區(qū)和相關(guān)行業(yè)職業(yè)崗位所需要的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具備自然保護(hù)區(qū)常規(guī)管理、執(zhí)法、巡護(hù)檢測(cè)和社區(qū)發(fā)展等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。文章來(lái)源于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)自考網(wǎng)http://轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)介紹三、培養(yǎng)要求



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)保護(hù)生物學(xué)、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、自然保護(hù)區(qū)資源管理方面的基本理論和基本知識(shí),受到顯微制片技術(shù)、動(dòng)物解剖、生物化學(xué)分析、飼料營(yíng)養(yǎng)成分分析、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃、動(dòng)植物檢疫方面的基本訓(xùn)練,具有野生動(dòng)物資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、野生動(dòng)物產(chǎn)品鑒定與開(kāi)發(fā)利用、經(jīng)營(yíng)管理的基本能力。



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)介紹四、主要課程



  森林環(huán)境、社區(qū)管理、執(zhí)法技能、野外調(diào)查工具使用與安全知識(shí)、森林植物、動(dòng)物識(shí)別與調(diào)查、植物識(shí)別與調(diào)查、森林環(huán)境、脊椎動(dòng)物學(xué)、自然保護(hù)區(qū)管理概論、野生植物引種栽培、野生動(dòng)物飼養(yǎng)與管理、生物多樣性保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)等。



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)介紹五、就業(yè)方向



  我國(guó)自然保護(hù)區(qū)事業(yè)正處于科學(xué)規(guī)劃建設(shè)與集約化經(jīng)營(yíng)管理階段,自然保護(hù)區(qū)建設(shè)也由“規(guī)模擴(kuò)大”向“數(shù)量和質(zhì)量并重”轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的以“看、管、守”為主的管理方法已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前自然保護(hù)區(qū)發(fā)展的新形勢(shì),自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和管理對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求。但是,人才短缺是當(dāng)前我國(guó)自然保護(hù)區(qū)普遍存在的一個(gè)問(wèn)題,尤其是缺乏專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)人才。根據(jù)對(duì)我國(guó)55個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)人才狀況的分析,55個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)本科及本科以上學(xué)歷的人員約占9.45%,而本科以下的人員約占90.55%。



  自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)介紹六、就業(yè)前景



  我國(guó)自然保護(hù)區(qū)事業(yè)發(fā)展迅速,自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和管理工作的實(shí)踐和理論發(fā)展對(duì)自然保護(hù)區(qū)管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求。該文在分析我國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前我國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新形勢(shì),對(duì)我國(guó)“野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理”專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提出了一些有益的建議。
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