生物科學(xué)是近幾年發(fā)展起來(lái)的邊沿學(xué)科，是社會(huì)科技發(fā)展的產(chǎn)物.其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化
學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生
物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。
從就業(yè)方向來(lái)看，
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁
、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生
物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高，因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的.地區(qū)性差
異是一種客觀存在的現(xiàn)狀，發(fā)達(dá)的大城市發(fā)展這個(gè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和需要，正式一種良性循環(huán)的狀態(tài)，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)自然是較好的選擇。
邊遠(yuǎn)、中小城市則處在起步或萌芽的狀態(tài)，還需要一定的時(shí)間逐步發(fā)展。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著比較明顯的高不成、低不就的現(xiàn)象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)
對(duì)象，可是其要求自然也比較高，本科生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是很強(qiáng)，各個(gè)方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件
差，發(fā)展也不太理想。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的工作，在文章開(kāi)始也提到了可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到
工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、
生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類(lèi)型。從事不同的工作，其性質(zhì)不同，對(duì)從業(yè)者就有
不同的要求。
從事不同的工作不僅要看自身的專(zhuān)業(yè)能力，還應(yīng)該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個(gè)方面。從事技術(shù)研究需要沉穩(wěn)、細(xì)
致的性格，內(nèi)向的人更適合；從事相關(guān)的管理工作，不僅要細(xì)致耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開(kāi)朗外鄉(xiāng)的人；而從事教育
工作則最好兩者兼?zhèn)洌瓤梢园察o、仔細(xì)的研究專(zhuān)業(yè)課程，又能夠調(diào)動(dòng)別人的情緒和積極性。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時(shí)候，要注意
結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)。
科研管理類(lèi):
在科研機(jī)構(gòu)或企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作，對(duì)本科生來(lái)說(shuō)有較大的難度。本身這種崗位對(duì)從業(yè)者的專(zhuān)
業(yè)能力要求就較高，招聘方對(duì)文憑等各個(gè)方面考慮的也是非常細(xì)致，尤其是比較權(quán)威的機(jī)構(gòu)，在這方面的要求會(huì)更高。所以，這種崗
位雖然待遇優(yōu)厚卻是機(jī)遇難求。
這是個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，還沒(méi)有幾年的！
以前是沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的！就業(yè)應(yīng)該還是不錯(cuò)的，重要的是把它學(xué)好了！
種子科學(xué)與工程
主要課程：植物生理與生物化學(xué)、種子生理學(xué)、種子檢驗(yàn)技術(shù)、種子生產(chǎn)技術(shù)、種子經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、普通遺傳學(xué)、田間
試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物育種原理等。
就業(yè)前景：主要到種子科學(xué)與工程技術(shù)的相關(guān)部門(mén)或單位從事教學(xué)與科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等工作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhuanye/qianjing/104495.html