走在中國的大街上，要找一個能說一口流利英語的人可以找到一大筐，而要找一個意大利語說得很溜的人恐怕就有點難度了，要找一個普什圖語說得比較順口的恐怕舉國上下都難覓。普什圖語？小語種就業(yè)不少人怕是連這門語言的名字都沒聽過，更談不上會說了。 哪些語言可以被稱為小語種？據(jù)蔡偉良介紹，對小語種的定義一般有兩種。一種是指除聯(lián)合國通用語種(英語、中文、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語)外的所有語種；而老百姓通常認為英語是通用語種，其它語種都是非通用語種，因此小語種的另一種定義就是指英語以外的其它語種。按第一種定義統(tǒng)計，目前中國各高校開設(shè)的小語種約有30種。
總的來說，小語種的就業(yè)形勢的差異，主要受三個方面的影響：學(xué)習(xí)這種語言的人數(shù)、講這種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟情況、中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟方面的。在九個小語種中，韓語專業(yè)的含金量偏低，是最不注重學(xué)歷而看重實際韓語水平的一個專業(yè)，很多企業(yè)招人，只要有大專甚至高中以上學(xué)歷就成。這是因為一來韓語相對容易掌握，二來中國很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語人才，三者現(xiàn)在在華的韓國留學(xué)生和職員眾多，漢語好的也不少，小語種就業(yè)而且有聚居的態(tài)勢，對韓語翻譯的依賴性很小。那么，這些聽起來稀奇古怪的語言到底哪里有學(xué)，中國各個地區(qū)對這些語言的需求狀況怎樣，學(xué)生的就業(yè)前景又如何？帶著這些問題，記者采訪了教育部高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長蔡偉良教授，得以窺見小語種的神秘面目，也為有志報考者撥開迷霧。
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