動畫專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標： 動畫專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。 動畫專業(yè)主干學科：藝術(shù)學、新聞傳播學 動畫專業(yè)就業(yè)前景： 動漫產(chǎn)品本身有巨大的市場空間，而動漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場空間更大。中國目前兒童食品每年的銷售額為人民幣350億元左右，玩具每年的銷售額為人民幣200億元左右，兒童服裝每年的銷售額達900億元以上，兒童音像制品和各類兒童出版物每年的銷售額達人民幣100億元……在某種程度上，這些行業(yè)今后的發(fā)展與行銷都有賴于動漫這一新興產(chǎn)業(yè)的帶動作用，以此類推，中國動漫產(chǎn)業(yè)將擁有超千億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間。

與龐大的需求市場相比，國內(nèi)動漫從業(yè)人員數(shù)量明顯不足。保守估計，我國動畫片存在20萬分鐘的缺口，這意味著要有2.5萬名卡通原創(chuàng)人才，而輔助性人才的缺口更是高達8-10萬人，僅在上海動畫人才的缺口就達到3000-8000人。盡管上海地區(qū)的動漫培訓機構(gòu)已有200多個，但存在著良莠不齊、培訓目的不明的問題。采訪中記者了解到，截至去年底，全國已有200多家高校設(shè)立動漫專業(yè)。而這些院系，大多在動漫技術(shù)方面著力較多，培養(yǎng)方向多為單一技術(shù)型人才。

一位游戲制作公司美工部經(jīng)理坦言，企業(yè)需要的是復合型技術(shù)與設(shè)計人才。他告訴記者，由于動漫的高校教育剛剛起步，培養(yǎng)出來的大多是“畫工型”人才，缺乏自主創(chuàng)新的能力，簡單地說，就是“只會畫故事，不會說故事”。而目前企業(yè)最需要的是兼通藝術(shù)與技術(shù)的復合型動漫人才，比如說游戲設(shè)計師，除了程序知識、開發(fā)知識外，表達與繪畫能力尤為重要。

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