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《兩小兒辯日》讀后感

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專題作文 來源: 逍遙右腦記憶

讀《兩小兒辯日》有感作文

今天我學(xué)了《兩小兒辯日》這則文言文選自《列子·湯問》。讀來使我思緒萬千。 這則文言文主要講:孔子到東方游學(xué),途中看見兩個(gè)小孩在爭論太陽離人遠(yuǎn)近,兩人爭執(zhí)不下,孔子也無法裁決,被兩個(gè)小孩嘲笑的故事。 例如,有一次,我有一道題不會(huì),去請教爸爸,爸爸給我講了一遍,我仍然不會(huì),但是我還怕爸爸吵我,爸爸問我聽懂了嗎,我說:“聽懂了!卑职终f:“那你說說怎么做我聽聽!蔽抑ㄟ砹税胩鞗]說出來,爸爸語重心長地給我說:“如果你不會(huì),不要不懂裝懂,你不會(huì)就說,我不但不會(huì)批評(píng)你,而且還會(huì)一遍一遍的給你講,知道你聽懂為止! 還有一次,期末考試我考了84.5分和80分,我們院子里有一位朋友問我考多少分,我說:“一個(gè)92分,一個(gè)95分!彼f:“她考一個(gè)81.5分,一個(gè)86.5,她說:“你怎么考的那麼好!蔽亿s緊把話題扯開說:“咱們?nèi)ツ峭姘。晚上回到家我一宿都沒睡著,一直想著白天的那件事。 我一定要好好學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的精神。 《兩小兒辯日》讓我感受到兩小兒細(xì)心觀察,樂于探索的精神,以及孔子對(duì)待兩小兒提出的問題所表現(xiàn)出來的“知之為知之,不知為不知”的實(shí)事求是的精神。我要將這種精神應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去!


《兩小兒辯日》讀后感作文

今天我們學(xué)習(xí)了兩小兒辯日這篇文言文,我讀過《兩小兒辯日》這篇課文后,受益匪淺。

這篇文言文講了孔子去東方游學(xué)的時(shí)候,遇見兩個(gè)小孩兒在爭辯,便問他們爭辯的原因。

有一個(gè)小孩兒說:“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近,而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)!绷硪粋(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn),而到中午時(shí)離人近。有一個(gè)小孩兒說:“太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋,到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂,這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?”另一個(gè)小孩兒說:“太陽剛出來時(shí)清涼而略帶寒意,到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?”孔子聽了不能判定他們誰對(duì)誰錯(cuò)。兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你知識(shí)淵博呢?”

讀了《兩小兒辯日》后,我明白了不懂就要問,謙虛是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效良藥。我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)小孩大膽質(zhì)疑和孔子實(shí)事求是的精神。知識(shí)是無窮的,學(xué)無止境的,遇事要謙虛,就算你再有才能也有不懂的地方,所以我們要虛心請教,勤奮學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí),素質(zhì)才會(huì)隨之提高,才會(huì)對(duì)祖國的文化有所認(rèn)識(shí),才會(huì)汲取更多的文化知識(shí),將來才會(huì)對(duì)祖國有更大的貢獻(xiàn)。


《兩小兒辯日》讀后感作文

在我們的暑假作業(yè)本上,有這樣一篇文章——《兩小兒辯日》。講述的是在春秋時(shí)期,孔子路過一地時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩正在辯論,就問他們:“你們在討論什么?”原來,他們正在討論太陽什么時(shí)候離我們近。什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)呢。聽了他們的意見,孔子思考了半天,也沒想出誰對(duì)誰錯(cuò)。只好對(duì)他們實(shí)話實(shí)說:“我也不知道。你們倆說的都有道理!笨鬃涌粗鴥蓚(gè)孩子,不禁感嘆道:“真是學(xué)無止境!”

通過這篇文章,體現(xiàn)出孔子的謙虛,不在孩子面前裝作很有文學(xué)的樣子。而是體現(xiàn)出他對(duì)一切事情都實(shí)事求是的態(tài)度!爸疄橹恢獮椴恢,是知也!敝谰褪侵,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。而不是像一些大人,孩子問的那些問題,明明不懂卻非要裝懂,最后讓這個(gè)答案,深深的記載孩子的腦海里,后來想改也改不掉了。

帶著一顆誠實(shí)的心,去探索,去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),尋找那些答案。在這過程中,本就是一種享受,一種樂趣。哪怕博學(xué)如孔子,世界如此之大,總有那些你所不知道,想去了解的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,這是一扇門,但是當(dāng)你真正去探索是,你會(huì)發(fā)現(xiàn),門后是無數(shù)絢爛,可以帶給你無窮的知識(shí)。這就是真正的智慧。真正的智慧需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),用真實(shí)去感受,謙虛的去領(lǐng)悟,你會(huì)學(xué)到更多。

做人需要真是,謙虛。用真實(shí)的你,最樸實(shí)無華的你,去感受這個(gè)世界的奇妙。


《兩小兒辯日》讀后感 作文

《兩小兒辯日》這篇古文出自于《列子^湯問》,學(xué)習(xí)了這篇古文,它使我懂得了一個(gè)做人的道理:要從不同的角度去看一個(gè)問題。

《兩小兒辯日》這篇顧問描寫了有一天孔子到東方游學(xué),看到兩個(gè)小孩正在爭辯,便問其原因。一個(gè)小孩說:“太陽剛出來像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是表明黎明時(shí)太陽大而正午時(shí)太陽小嗎?”另一個(gè)小孩說:“太陽剛出來時(shí)感覺清涼,而到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不就說明了黎明時(shí)太陽小而正午時(shí)太陽大嗎?孔子不知道誰是誰非,兩小孩說:“誰說你的知識(shí)淵博呢?”

通過這篇文章的學(xué)習(xí),我感受到了古代兒童那種善于觀察,善于思考,勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神,也體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人態(tài)度,更加感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理,這些新的感受使我覺得應(yīng)該改變一下自己。

這篇課文使我聯(lián)想到了弟弟與妹妹曾經(jīng)爭論過的一個(gè)問題。那天,屋子里十分沉悶,不時(shí)傳來雷鳴,妹妹突然問弟弟說:“你認(rèn)為云是什么顏色的?”弟弟毫不猶豫的回答:“白色!泵妹脜s一口反駁:“我認(rèn)為應(yīng)該是黑色的:”弟弟理直氣壯說出了理由:“我們平常抬頭看天空,看到的云不是白色的嗎?”妹妹也理直氣壯的爭辯道:“現(xiàn)在屋外天空中的云不是黑色的嗎?”……兩人一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),后來外公聽到了他們的吵鬧聲,向他們解釋了云“變色”的原因,他們才恍然大悟。

弟弟妹妹從兩個(gè)不同的角度回答了同一個(gè)問題,就如文中的兩個(gè)小孩子一樣,在同一個(gè)問題中思考出了兩個(gè)答案。

——要從不同的角度看待問題,這是我學(xué)習(xí)課文以及聯(lián)想生活實(shí)際感悟出的道理。


兩小兒辯日讀后感作文

古人云:“知之為知之,不知為不知,是知也!边@可真是句至理名言。在56個(gè)民族的大家庭中曾有不少人對(duì)自己所作所為夸夸其談,不切實(shí)際。直到今天老師教了《兩小兒辯日》這篇課文,我才明白了:"實(shí)事求是”的真正含義。

《兩小兒辯日》這篇課文,講述的是孔子在路上遇到兩個(gè)小孩兒在爭議太陽什么時(shí)候離人遠(yuǎn),什么時(shí)候離人近。雙方各有根據(jù),堅(jiān)持已見,爭執(zhí)不下,就連孔子這樣博學(xué)的人也無法解決,被兩個(gè)小孩笑話的故事。故事i體現(xiàn)了兩個(gè)小孩兒善于觀察,說話有理有據(jù),同時(shí)也體現(xiàn)了孔子實(shí)事求是的態(tài)度。

在萬里晴空的一個(gè)下午,我和表弟坐在陽臺(tái)上互相考問對(duì)方,爸爸看見了也來湊熱鬧。這是一道難題擋住了我"闖關(guān)"的路徑,可心里卻想著怎樣也不能讓表弟看低我。爸爸似乎看穿了我的心思,便喝道“不要不懂裝懂”。面對(duì)爸爸的勸告,我毫不在乎,簡直不把這句話當(dāng)一回事,臉上仍裝出囂張的樣子還驕傲地說道:“我才不告訴你呢!”撲哧一聲,表弟終于壓抑不住心頭的歡樂,笑著把這個(gè)題得答案一五一十地講了出來。頓時(shí)我恍然大悟,為自己剛才不懂裝懂的行為而感到羞愧。當(dāng)然在自己犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,我只好紅著臉接受批評(píng)。然而爸爸卻沒有批評(píng)我,而是語重心長地對(duì)我說:“女兒啊,孔子說過‘知之為知之,不知為不知,是知也!’這句話你也要多多學(xué)學(xué)這句話的寓意,做一個(gè)值得人們稱道的人。 

的確,對(duì)于文化和其他社會(huì)知識(shí),人們應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),盡可能更多的掌握。但人的知識(shí)再豐富,總有不懂的問題。那么,就應(yīng)當(dāng)有虛心求學(xué)的精神。只有這樣,才能學(xué)到更多的知識(shí)!爸疄橹恢獮椴恢,是知也”意為知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明的態(tài)度,正確的選擇。

正如改革設(shè)計(jì)師鄧小平所說:“我們改革開放的成功,不是靠本本,而是靠實(shí)踐,考實(shí)事求是!蔽覀円欢ㄒ窨鬃右粯佑刑撔膶W(xué)問,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在知識(shí)的海洋里,在攀登科學(xué)高峰的道路上,總有伴隨我們追隨知識(shí)的腳步,走向美好未來,走向光輝燦爛的新紀(jì)元,期待著一道道充滿著詩詞歌賦的五彩繽紛的彩虹的出現(xiàn)!



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