老鷹捉小雞作文
我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩：種花、養(yǎng)小動物、看書……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的游戲。
記得有一次，小剛當(dāng)“老鷹”小紅當(dāng)“母雞”，我和其他小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開始了，首先“老鷹”發(fā)起第一次進(jìn)攻，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地?fù)踝×耍谝淮芜M(jìn)攻失敗了�！袄销棥卑l(fā)起了第二次進(jìn)攻，它靈機(jī)一動想出了一個辦法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不注意的時候它往右跑去捉小雞，結(jié)果捉住了一只“小雞”。第二次進(jìn)攻成功了，“老鷹”神氣活現(xiàn)的，可是這讓“母雞”提高了警惕。第三次進(jìn)攻開始了，這回它更猛了，速度更快了。可“雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說：“我認(rèn)輸了�！薄靶‰u們”個個興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！”
這就是我的課余生活，是不是很有趣呢？
老鷹捉小雞作文
今天上午第一節(jié)課是語文課，李老師居然不上，而是帶我們到操場上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。我盼望著當(dāng)“老鷹”！“石頭、剪刀、布！”“耶！我贏了！”我當(dāng)上“老鷹”了！我不由得歡呼起來。
一切準(zhǔn)備就緒。隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我這只威風(fēng)凜凜的“老鷹”仰天長嘯一聲，然后模仿“老鷹”飛翔的樣子，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊喊：“小雞，哪里逃！”我瞅準(zhǔn)東邊跑慢了一只小雞，于是連忙跑去捉，沒等我靠近，“雞媽媽”就帶領(lǐng)“小雞”跑來阻擋。我又“飛”向西，它們就跑向西。一回合沒到，“雞媽媽”和“小雞”們都累得氣喘吁吁。就在此時，我這只“老鷹”抓住這千載難逢的機(jī)會，猛撲了上去。真幸運(yùn)，這次抓住了一只“小雞”。它可憐兮兮地望著我，我張大嘴巴，“啊嗚”一聲，就把“小雞”給吃了。這樣一來，剩下的“小雞”更慌了。一只“小雞”著急地說：“完了，完了，下一個就是我了！”正在我得意的時候，聽見“雞媽媽”給“小雞”打氣：“不用怕，有媽媽在，我一定會保護(hù)你們的�！蔽野底韵露Q心：下一次，我把你們?nèi)プ。?/p>
第二輪開始了�！靶‰u”和“雞媽媽”的警惕性似乎升了一級。我決定用一招“連環(huán)計”。第一招：迷惑計。于是，原本兇猛的“老鷹”翅膀無力地拍打著，步子顯得格外凌亂。這個樣子讓“小雞”和“雞媽媽”哄然大笑，但他們依然不當(dāng)當(dāng)。我想：肯定是“雞媽媽”識破了我的計策。別擔(dān)心！我還有第二計：聲東擊西。于是我猛飛向“雞群”的西側(cè)，等“雞媽媽”反應(yīng)過來，要來擋我時，我又極速地飛向東！“唉呀!””雞群”中傳來小雞的尖叫聲。等“雞媽媽”回頭看時，我抓住了一只“小雞”，得意地向“雞媽媽”露出了笑容。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，這場歡樂的游戲在鈴聲中結(jié)束了，快樂的笑容卻留在我們的心里，久久不曾消散。
老鷹捉小雞作文
一天清晨，體育老師帶我們到操場上玩游戲。
我們女生隊選了一個老鷹捉小雞的游戲。第一次是我當(dāng)“老鷹”，個子最高的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，個子最小的同學(xué)當(dāng)一群可愛的“雞寶寶”。他們的手牽著前面一位同學(xué)的衣服，緊緊跟著“雞媽媽”。
他們準(zhǔn)備好了，我飛快地跑過去抓最后的雞寶寶�？墒切‰u寶寶們挺靈活，一下子，就把我甩開了。我不服氣，于是我站在那不動，大口大口地喘著氣。最前面的“雞媽媽”以為我累了，所以她也站在那不動，還一邊動手理衣服，一邊讓雞寶寶們休息休息。哈哈，時間到！我飛一般地?fù)湎蜿犖�，抓住了最后的那個拼命掙扎的雞寶寶。哈哈！別掙扎了，我要吃了你.......
這時候，忽然響起了下課鈴。同學(xué)們紛紛跑回了教室，只有我和那位同學(xué)在聊天。我說：“做什么事都要快，動腦筋”。那位同學(xué)聽了甜甜地笑了。
有趣的“老鷹捉小雞”作文
有一件事直到現(xiàn)在想起來還覺得特別有趣，那是發(fā)生在去年春節(jié)期間，我在姥爺家和哥哥姐姐們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
小虎做“老鷹”，蓉蓉個子高，就當(dāng)“雞媽媽”，其余的都做“小雞”。游戲開始了，做“老鷹”的小虎就張牙舞爪地?fù)湎颉靶‰u”，小虎的一雙大眼睛死死地盯住“小雞”小雨，用猛虎下山的速度撲過去。而“雞媽媽”為了護(hù)住她的孩子，不顧一切地用自己的身體擋住“老鷹”。幾經(jīng)拼斗后，“雞媽媽”終于身疲力竭，讓“老鷹”得了逞，一只身弱的孩子被捉了去�！肮易降搅�！”老鷹得意忘形地說。
換成小雨當(dāng)“老鷹”了，這只“老鷹”更像，更兇狠。只見他的一雙眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，雙手張開成鷹爪狀，忽東忽西對著“雞媽媽”身后的“小雞”用力地沖撞，“雞媽媽”身后的“小雞”嚇得東躲西藏。突然，“老鷹”趁我慌亂中，迅速地?fù)湎蛭遥乙惑@，大聲喊道：“蹲雞窩！”順勢蹲下身子。幸虧我反應(yīng)快，不然就變成俘虜了……
有趣的游戲還在繼續(xù)著，我和我的兄妹們都沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
點(diǎn)評：“老鷹”的兇猛，“雞媽媽”的盡職，“我”這只“小雞”的機(jī)靈，在小作者的筆下活靈活現(xiàn)。尤其是文中的兩只“老鷹”，“張牙舞爪”、“死死地盯住”、“猛虎下山”、“得意忘形”、“眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)”、“沖撞”、“撲”等，給大家留下了深刻的印象。一個二年級的小學(xué)生能有如此筆力，把游戲中的精彩瞬間作如此條理、如此生動的描寫，實(shí)在難得。
老鷹捉小雞作文
星期三下午活動課，我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師宣布了游戲規(guī)則，并讓同學(xué)們推選“老鷹”和“母雞”人選，經(jīng)過大家的討論，身手敏捷的孫鄭當(dāng)“老鷹”，責(zé)任心較強(qiáng)的董安琪當(dāng)勇敢的“母雞”，我和其他四個同學(xué)就做“小雞”。
游戲開始了，操場上頓時沸騰起來，不時傳來我們的歡笑聲和叫喊聲。李涵像兇猛的“老鷹”在低空盤旋，扇動有力的翅膀，一會兒向左、一會兒向右，撲向它的獵物——“小雞”。緊張的“母雞”急忙跑來，展開自己美麗的翅膀擋住“老鷹”，護(hù)著可愛的“小雞”。“老鷹”一時捉不到“小雞”，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但它并沒有放棄“可口”的小雞，想出各種妙計來對付雞群。
“老鷹”裝著休息，母雞見對手休息了，也就放松了警戒。只見“老鷹”趁“母雞”轉(zhuǎn)身，一眨眼撲向“小雞”，用銳利的“鋼爪”捉住一只“小雞”，幸好這只“小雞”機(jī)警地逃脫了�！靶‰u”們團(tuán)結(jié)一致對抗“老鷹”，使“老鷹”累得滿頭大汗，蹲在地上喘氣�！靶‰u”們勝利了，高興得連蹦帶跳。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
游戲——老鷹捉小雞作文
老鷹捉小雞，
真是很有趣，
老鷹伸手抓，
母雞擋雙臂，
老鷹真狡猾，
想出鬼主意，
正在抓雞時，
故意滑倒地，
讓小雞大笑，
降低了警惕，
突然來一個，
小小的突擊，
這樣一下子，
小雞被抓住。
老鷹捉小雞作文
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了，同學(xué)丁丁當(dāng)兇猛的老鷹，同學(xué)莉莉當(dāng)溫柔的雞媽媽，我們當(dāng)可愛的小雞寶寶。我們排成一隊，緊緊地跟在“雞媽媽”的后頭。這時，“老鷹”伸出了“爪子”撲向我們，一會兒向東，一會兒向西，我們躲得暈頭轉(zhuǎn)向�？墒怯赂业摹半u媽媽”一點(diǎn)兒也不覺得累，她展開“翅膀”拼命地護(hù)著我們�？蓱z的“老鷹”連一只“小雞寶寶”都沒有捉到，只好氣呼呼地站著不動�！靶‰u寶寶”在“雞媽媽”地保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，他們高興地又蹦又跳……
上課鈴又響起了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，上起了課，等待下一個下課的到來。
老鷹抓小雞作文
一至三年級，我玩過許多游戲，比如撕名牌、編花籃、貼墻等等，但是我最喜歡的還是“老鷹抓小雞”，下面就來瞧瞧我和伙伴們是怎樣玩的吧！
經(jīng)過商量，們決定由吳悠凡當(dāng)鷹，王曦、我當(dāng)母雞，黃彥彬、吳雙朵當(dāng)小雞。我們還是老規(guī)矩，抓完小雞抓母雞，全抓完雞后鷹才勝利。游戲開始了，母雞們帶著小雞們左躲右閃，累壞了。老鷹趁我們不注意，把一只小雞（吳雙朵）叼走了。我生氣地喊:“凡凡，你太刁滑了！“悠凡向我吐吐舌頭，沒說話。其實(shí)我們太聰明了，把黃彥彬安排在小雞行列，就能保證萬無一失。就在我們竊喜時，上課鈴響了，我們只好回到班級上課了。
”老鷹抓小雞“可真有趣�。�
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