第三類型的教練智慧

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 三號(hào)成就型 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)

  第三類型的世界就是一場(chǎng)比賽,活躍型,他們是用結(jié)果去證實(shí)自己的價(jià)值。但是在他們尋求成果及目的時(shí)會(huì)輕易忽略自己和身邊人的感想及須要,損壞了人與人的關(guān)聯(lián),有時(shí),嘗嘗放慢腳步與他人好好溝通,會(huì)有意想不到的播種。

  挑釁第三類型,懂得自己真正的需求

  阿靜是一位從事保險(xiǎn)業(yè)的人員,她是一個(gè)典范的第三類型,也是一位教練。她分享了一個(gè)有關(guān)她跟本人11歲兒子溝通的故事。

  阿靜始終認(rèn)為她兒子很內(nèi)向、不愛談話,而某天兩人的一場(chǎng)撲克游戲轉(zhuǎn)變了她的見解。他們玩的是“爭(zhēng)上游”,這在中國(guó)老庶民中很風(fēng)行。它的規(guī)矩是:在每次新開一局時(shí),前一局的負(fù)者要向勝者上繳一張最好的牌,以示獎(jiǎng)罰。

  有一局阿靜輸了,第七型有待改善的地方,正好她手上有一張大王,這可是最大的一張牌。她想讓兒子開心一下,于是說(shuō):“兒子,媽媽給你一張大王。”但兒子并不像設(shè)想中那樣開心。阿靜問(wèn)他為什么給他大王還不愉快,兒子說(shuō):“我不想要大王,我想要一張小六,第三類型的教練智慧。”本來(lái)他手上已經(jīng)有三張小六了,再多一張就能夠湊成“四大金剛”了。

  阿靜無(wú)比感嘆:咱們一直以為自己努力工作賺錢,已經(jīng)給了他最好的東西了,沒(méi)想到他需要的不是這個(gè)。他有自己的需要。于是她問(wèn)兒子:“你是喜歡媽媽給你買電腦、游戲機(jī)呢,仍是喜歡媽媽跟你聊天、關(guān)懷你?”兒子沒(méi)有即時(shí)作抉擇,卻說(shuō):“媽媽,你再說(shuō)一遍方才的話。”

  “為什么?”

  “由于我想聽。”

  那天,九型人格之五號(hào)理智型人的管理風(fēng)格,阿靜跟她兒子聊了足足三個(gè)小時(shí)。

  實(shí)在,第三類型亦像良多人一樣,十分盡力地工作,令身邊的人有很充裕的生涯享受,然而在給孩子一堆高等的玩具,給戀人昂貴的鉆戒或項(xiàng)鏈,給父母補(bǔ)品或更直接的貨泉時(shí),這些勝利的象征背地有不疏忽別人的感觸,有沒(méi)有與自己真正的需要吻合呢?或是盲目地說(shuō):我已經(jīng)給了你最好的貨色了,你還要怎么?

  這比如有人愛好吃蘋果,于是把蘋果串在釣鉤上,扔進(jìn)水里,并對(duì)水里的魚說(shuō):我已經(jīng)給了你這么好吃的東西了,你為什么還不上鉤?

  你猜魚會(huì)怎樣?“蘋果是很好,可是那不是我想要的,所以我不會(huì)上鉤。”


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