第三章 物態(tài)變化 檢測題
（時間：45分鐘 滿分：100分）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1. （2018年•江西中考）以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（ ）
A.中考考場的室溫為
B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為
C.洗澡時淋浴水溫為
D.健康成年人的腋下體溫約為
2. 在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為（ ）
A.防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低
B.防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高
C.防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低
D.防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高
3. 在測量液體溫度的實驗中，如圖1所示的四種方法中正確的是（ �。�
A B C D
圖1
4. 下列說法中，錯誤的是（ �。�
A.體溫計在使用前應用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中
B.測量時，應使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸
C.只有當溫度計內(nèi)液面停止上升（或下降）時才讀數(shù)，且視線必須與液面相平
D.溫度計雖然不能用它來測量超過它最高刻度的溫度，但對于低溫都可以測量
5. （2018年•北京中考）下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）
A.將濕衣服晾在通風向陽處
B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C.給盛有酒精的瓶子加蓋
D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
6. 炎熱的夏天，在陽光的燒灼下，柏油公路會變軟，這一現(xiàn)象說明（ �。�
A.柏油是非晶體，沒有一定的熔點，受熱后逐漸變軟
B.柏油是晶體，受熱后未達到熔點，先變軟
C.柏油是晶體，受熱后達到熔點，已經(jīng)開始熔化
D.柏油的硬度不夠，不能確認柏油是晶體還是非晶體
7. （2018年•山東泰安中考）圖2是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在 以下，可是冰雕作品在一天天變小。此過程發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A．升華 B．熔化 C．汽化 D．凝華
8. （2018年•福建廈門中考）如圖3所示是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖像，以下從圖像中獲得的信息正確的是（ ）
A.該物質(zhì)是非晶體
B.在 段處于固液共存狀態(tài)
C.在 段處于沸騰狀態(tài)
D. 到 是熔化過程
9. （2018•長沙中考）夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是（ ）
A.吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱
B.吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱
C.雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象
D.雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
10. （2018年•湖北黃岡中考）下列做法利用物態(tài)變化放熱的是（ ）
A.運輸食品時，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰
B.北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
C.夏天，為了涼快，常在地面上灑水
D.夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊
11. 關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是（ �。�
A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
C.江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
D.積雪放熱熔化成水歸入大海
12. （2018年•杭州中考）下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（ ）
圖4
A.冰熔化過程中冰水混合物的溫度高于0 ℃
B.冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中的水蒸氣凝華而成
C.通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D.舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體
二、填空題（每空1分，共22分）
13. 常用溫度計上的字母C表示_____，它的單位是_____，用符號_____表示。在圖5中，溫度計甲的讀數(shù)是_______℃，溫度計乙的讀數(shù)是______℃。
14. 一支沒有刻好刻度的溫度計，插放在冰水混合物中，水銀柱長度是 ；然后插放在燒杯內(nèi)正在沸騰的水中時，水銀柱長度為 ；若用溫度計去測量某液體，水銀柱長度是 ，則液體的溫度是______℃。（標準大氣壓下進行的測量）
15. 小明同學幾乎每天都要乘公交車上學，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的______；冬天，小水珠附著在玻璃的______。（均選填“內(nèi)表面”或“外表面”）
16. （2018•江蘇揚州中考）如圖6所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型。某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為________，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是________（填序號）。
甲 乙 丙
圖6
（1）固體清香劑用了一段時間后變小
（2）打開冰箱門，看到有“白氣”冒出
（3）寒冷的冬天，早上看到的霜
17. 北方冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤模３Ｔ诓私牙锓艓淄八�，這是利用水______（填物態(tài)變化名稱）時會______熱，而使菜窖里的氣溫不至于太低。
18. 氣鍋雞是云南的名菜之一，“舌尖上的中國”曾播放過。其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖7所示）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸汽通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸汽______（選填“吸熱”或“放熱”）后______（填物態(tài)變化名稱）而形成的。
19. （2018•吉林中考）圖8是某小組繪制的海波熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的圖像。由圖像可知海波的熔點是______℃，熔化過程經(jīng)歷了___________分鐘。由此圖像發(fā)現(xiàn)熔化時間過短，不易觀察熔化過程，請你為此提出改進方法：___________。
圖8 圖9
20. （2018年•山西中考）如圖9所示是做“觀察水沸騰”實驗時的現(xiàn)象，通過現(xiàn)象可以判定水_____（選填“正在”或“沒有”）沸騰；杯口冒出“白氣”，這是水蒸氣_____（填物態(tài)變化名稱）形成的。
21. 小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的，這個過程中水蒸氣_________（選填“吸收”或“放出”）熱量。當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。
三、簡答題（每題6分，共12分）
22. （2018•南寧中考）炎熱的夏天，小明在家長的陪同下去游泳池游泳，他剛從水中出來時，恰好一陣風吹過，感覺特別冷（如圖10所示）。請用學過的物理知識解釋其中的道理。
23. （2018•西寧中考）如圖11所示，燒瓶內(nèi)水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，會看到什么現(xiàn)象？為什么？
四、探究題（24題8分，25題10分，26題12分，共30分）
24．（2018年•山西中考） 影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面上方空氣的流動速度。請你利用生活中的物品設(shè)計一個實驗，對影響水蒸發(fā)快慢的其中一個因素進行探究，并完成下列自主學習活動報告，在小組內(nèi)進行展示交流。
（1）寫出你選用的物品：____________________________________________________。
（2）簡述實驗過程及現(xiàn)象：
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）得到的結(jié)論：___________________________________________________________。
25. （2018•海南中考）小亮利用如圖12甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：
甲 乙 丙
圖12
（1）安裝實驗器材時，小亮應按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；
（2）測量過程中，溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖乙所示，此時該物質(zhì)的溫度為________℃；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙所示，由圖可知，當加熱到8 min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是________態(tài)，該物質(zhì)為________（選填“晶體”或“非晶體”）。
26. （2018•福建廈門中考）小芳用如圖13甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點。
甲 乙
圖13
（1）請指出圖甲中的操作錯誤：______________________。
（2）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時間變化的曲線。由圖可知，水沸騰時的特點是______________________。
（3）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應___________________，觀察水是否繼續(xù)沸騰。
（4）小芳再次實驗時采取兩項措施節(jié)省了加熱時間，請在圖乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項措施的圖線。
第三章 物態(tài)變化 檢測題參考答案
1. D 解析：中考考場的室溫約為 ，故A選項錯誤；冰箱保鮮室中的溫度在 左右，所以放在其中的礦泉水的溫度也為 左右，故B選項錯誤；洗澡時淋浴水溫約為 ，故C選項錯誤；健康成年人的腋下體溫約為 ，故D選項正確。
2. D 解析：防凍劑與水相比不易冰凍，說明防凍劑的凝固點比水低；防凍劑與水相比不易開鍋，說明防凍劑的沸點比水高。
3. D 解析：A圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底，溫度計的使用方法不正確。B圖中溫度計的玻璃泡碰到容器壁，溫度計的使用方法不正確。C圖中溫度計的玻璃泡充分浸在被測液體中，沒碰到容器底和容器壁，使用方法正確，但讀數(shù)方法錯誤。D圖中溫度計的使用方法正確，讀數(shù)方法也正確。
4. D 解析：體溫計在使用前應用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中，這樣才能準確測量病人的體溫，選項A不符合題意。溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸，能準確測量液體的溫度，不會偏高或偏低，選項B不符合題意。只有當溫度計內(nèi)液面停止上升（或下降）時才讀數(shù)，且讀數(shù)時視線必須與液面相平，這樣測量值會更準確，選項C不符合題意。所測溫度高于溫度計能測量的最大值時，容易損壞溫度計，低于溫度計的最小值時，溫度計也不能使用，選項D符合題意。
5. A 解析：將濕衣服晾在通風向陽處，既提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動速度，能夠加快蒸發(fā)，故A選項符合題意；把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中，既減小了液體的表面積，又減慢了液體表面的空氣流動速度，從而減慢蒸發(fā)，故B選項不符合題意；給盛有酒精的瓶子加蓋，可以減慢液體表面的空氣流動速度，從而減慢蒸發(fā)，故C選項不符合題意；給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，可以減慢液體表面的空氣流動速度，從而減慢蒸發(fā)，故D選項不符合題意。
6. A 解析：柏油是非晶體，沒有一定的熔點，它是隨著溫度的升高逐漸由硬變軟的。選項A正確。
7. A 解析：當?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在 以下，達不到冰的熔點，故冰不會熔化,而冰雕作品在一天天變小，是因為冰由固態(tài)升華為氣態(tài)，成為水蒸氣，故選A。
8. B 解析：由題圖可知，該物質(zhì)在物態(tài)變化過程中吸收熱量，但是 段溫度保持不變，說明該物質(zhì)屬于晶體，故A選項錯誤； 段是該物質(zhì)的熔化過程，此過程固態(tài)物質(zhì)變少，液態(tài)物質(zhì)變多，兩種狀態(tài)同時存在，故B選項正確；液體在沸騰過程中，吸收熱量，溫度不變，所以 段處于沸騰狀態(tài)，故C、D選項錯誤。
9. C 解析：吃雪糕解暑，因為雪糕熔化時要吸收熱量，使人感覺涼爽，A、B選項錯誤；雪糕周圍的“白氣”屬于液化現(xiàn)象，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，故C選項正確，D 選項錯誤。
10. B 解析：干冰升華吸熱，使溫度降低，從而可以防止食品腐爛變質(zhì)，A選項不符合題意；北方的冬天，在菜窖中放幾桶水，水結(jié)冰時放熱，能使菜窖的溫度不至于太低，B選項符合題意；夏天，灑在地面的水容易汽化吸熱，從而降低周圍的溫度，C選項不符合題意；夏天，飲料中加冰塊的目的是冰塊熔化吸收熱量，從而使飲料的溫度降低，D選項不符合題意。
11. C 解析：水蒸氣液化是放熱的，選項A錯誤；積雪也可以直接升華為水蒸氣，選項B錯誤；水吸熱汽化變成水蒸氣，選項C正確；積雪吸熱熔化成水，選項D錯誤。
12. B 解析：冰的熔點是0 ℃，熔化過程中溫度保持不變，故冰水混合物的溫度等于0 ℃，A選項錯誤；“霜”是空氣中的水蒸氣凝華而成的，B選項正確；液化石油氣是通過壓縮體積的方法儲存在鋼罐內(nèi)的，C選項錯誤；干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，舞臺上的云霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，D選項錯誤。
13. 攝氏溫度 攝氏度 ℃ 37.3 解析：溫度計上的字母C表示的是攝氏溫度的意思，單位是攝氏度，用符號℃表示。溫度計甲越往下數(shù)字越大，表示的是0 ℃以下的溫度，分度值是1 ℃，液柱在0 ℃以下4小格處（視線和液柱的上表面相平），示數(shù)為 。溫度計乙分度值是0.1 ℃，液柱在37 ℃以上3小格處，示數(shù)為37.3 ℃。
14. 40 解析：水銀柱5 cm時的溫度是0 ℃，30 cm時的溫度是100 ℃，所以1 cm水銀柱表示的溫度為 ＝4 ℃，在液體中水銀柱的長度為15 cm－5 cm＝10 cm，液體的溫度為10×4 ℃＝40 ℃。
15. 外表面 內(nèi)表面 解析：小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。夏天，裝有空調(diào)的公交車車內(nèi)溫度比車外的溫度低，外面空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃后液化成小水珠，附著在玻璃窗的外表面；冬天，車內(nèi)溫度比車外溫度高，車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃后液化成小水珠，附著在玻璃窗的內(nèi)表面。
16. 凝華 （3） 解析：根據(jù)固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的微觀特征可以判斷圖甲是固態(tài)，圖乙是液態(tài)，圖丙是氣態(tài)，則由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)，即由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，發(fā)生的物態(tài)變化為凝華。固體清香劑變小屬于升華現(xiàn)象；打開冰箱門，看到的“白氣”屬于液化現(xiàn)象；霜的形成屬于凝華現(xiàn)象。故應選（3）。
17. 凝固 放 解析：冬天在菜窖中放幾桶水，水受冷就會凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞。
18. 放熱 液化 解析：湯汁是蒸汽液化形成的，在液化過程中會放出熱量。
19. 48 1 增加海波質(zhì)量（或?qū)⒕凭珶舻幕鹧嬲{(diào)�。�
解析：由圖像可知，海波熔化時，溫度保持48 ℃不變，故它的熔點是48 ℃；它從第4 min時開始熔化，第5 min時熔化結(jié)束，故熔化過程經(jīng)歷了1 min；熔化時間過短的原因可能是海波的質(zhì)量太少，或是火焰太大，故要延長熔化時間，可增加海波的質(zhì)量，或是將酒精燈的火焰調(diào)小。
20. 正在 液化 解析：水在沸騰前，由于燒杯下方水溫高，氣體熱脹冷縮，所以水中下方的氣泡較大，越向上氣泡體積越��；在水沸騰后，燒杯中水溫上下都相同，氣泡在上升過程中體積變大，所以從燒杯中水的氣泡大小變化可以斷定燒杯中的水正在沸騰。杯口冒出的“白氣”是燒杯中冒出的水蒸氣在空氣中遇冷液化形成的小水滴。
21. 凝華 放出 凝固 解析：冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，冷凍室內(nèi)空氣中的水蒸氣就會凝華為霜附著在冰箱側(cè)壁上，在這個過程中水蒸氣放出熱量。用濕抹布去擦時，抹布上的水遇到冰冷的冰箱冷凍室側(cè)壁，發(fā)生了凝固現(xiàn)象，抹布會凍結(jié)在冷凍室的側(cè)壁上。
22. 風吹過時，空氣流動加快了水分的蒸發(fā)，水分蒸發(fā)從人體帶走大量的熱量，使人體表面溫度降低，所以人感到冷。
解析：本題在解釋時應首先從影響液體蒸發(fā)快慢的因素解釋水分蒸發(fā)加快的原因，由于水分蒸發(fā)吸熱，所以人會感覺特別冷。
23. 會看到水又重新沸騰起來。因為燒瓶內(nèi)壓強減小，水的沸點降低。
解析：將燒瓶內(nèi)水加熱到沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，瓶內(nèi)水的溫度達到沸點，但由于不能繼續(xù)吸熱，所以水停止沸騰。當向瓶底澆冷水后，燒瓶內(nèi)水面上方的氣體遇冷壓強減小，使水的沸點降低，因此水會重新沸騰。
24. （1）兩個相同的碗、保鮮膜、水、勺子
（2）在兩個相同的碗中用勺子加入等量的水，把其中一個碗用保鮮膜封住口，并將兩碗水放在通風過道處，過一段時間后，比較兩個碗中水量的變化。觀察到?jīng)]有封口的碗里的水變干，而封口的碗里仍有水。
（3）在水的溫度和表面積相同時，水表面上方空氣流動速度越大，水蒸發(fā)越快。 （其他答案合理即可）
解析：本題為開放性題目，由于影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面空氣的流動速度，所以選擇任意一個影響因素進行探究均可，實驗方案設(shè)計過程中要注意控制變量法的應用，設(shè)計的實驗方案合理即可。
25. （1）自下而上 （2）69 （3）固液共存 晶體
解析：（1）安裝實驗器材時，應按照自下而上的順序進行，先根據(jù)火焰的位置確定鐵圈和石棉網(wǎng)的位置，然后根據(jù)燒杯中水的位置確定試管和溫度計的位置，若順序反了，就無法確定是否在用酒精燈的外焰加熱。（2）由乙圖可知，溫度計每小格表示1 ℃，此時溫度計內(nèi)液面與69 ℃刻度線相平，故示數(shù)為69 ℃。（3）如圖丙，圖像中水平線段表示物質(zhì)的熔化過程，當加熱到8 min末時，物質(zhì)已經(jīng)開始熔化，但沒有完全熔化完，故此時物質(zhì)處于固液共存態(tài)；該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持80 ℃不變，即熔點是80 ℃，故該物質(zhì)為晶體。
26. （1）溫度計碰到杯壁 （2）溫度保持不變 （3）停止加熱
（4）如圖14所示
圖14
解析：（1）甲裝置中溫度計碰到了杯壁，會使溫度計的示數(shù)偏大，造成測量錯誤。（2）由乙圖可知，水吸熱先升溫，然后溫度不變，溫度不變的過程即是水沸騰的過程，所以水沸騰過程中吸熱溫度不變。（3）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰，若水繼續(xù)沸騰，說明水在沸騰過程中不需要吸熱；若水停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要吸熱。（4）縮短加熱時間可采用減少水的質(zhì)量、提高水的初溫的方法，體現(xiàn)在圖像中應是開始時的溫度比90 要高一些，水的質(zhì)量減少會使水加熱到沸騰所需的時間減少，但沸點還應保持不變，根據(jù)這些特點畫出圖像。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1147811.html
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